【中考满分练】2024中考化学二轮复习 第3讲 水 梯级训练（答案）　

2024中考化学复习
第3讲 水 梯级训练
1.水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A. 长江水属于纯净物 B. 长期饮用硬水有利人体健康
C. 工业废水需处理达标后排放 D. 过滤可以除去水中所有杂质
2. “航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（ ）
A．H2 B．CH4 C．CO D．NH3
3.水是地球上最普通、最常见的化学物质之一，下列关于水的说法错误的是（ ）
A．海水、河水等天然水是混合物
B．生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．用水灭火的原理是降低可燃物着火点
D．水中的一些可溶性杂质可用活性炭吸附
4．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ ）
A. 水与冰块混合得到混合物
B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D. 水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
5．每年3月22日为“世界水日”。下列图标表示节水标志的是（ ）
A． B． C． D．
6． 2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A.氢气燃烧产生的火焰呈黄色
B．碳纤维复合材料是一种新型碳单质
C．氢气燃烧的化学方程式为：
D．高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障
7．下列有关说法不正确的是（ ）
A. 河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水
B. 常用澄清石灰水检验汽水中溶解的二氧化碳
C. CO2和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同
D. 电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成
8.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（ ）
A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．升华
9．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（ ）
A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C. 上述处理过程应包含“蒸馏”
D. 经过处理获得的自来水仍是混合物
10．下列实验操作错误的是（ ）
A．量筒读数 B．稀释浓硫酸
C．滴加液体 D．过滤
11．课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是
（ ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下，水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
12．今年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。请回答：
（1）对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，只能除去不溶性杂质的是 ，请写出一种运用了该操作原理的生活实例 。
（2）净水时，通常用 吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
（3）水是生命体生存所必需的物质，请写出一条爱护水资源的建议 。
13．根据图示实验，回答下列问题。
(1)图1实验制取氢气的化学方程式为 。基本反应类型是 。
(2)若要收集干燥的氢气，应采用 收集(填收集方法)。
(3)图2实验点燃氢气前，需 。点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由
组成。
(4)图3实验测得V(a)：V(b)=1:2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有 (填序号)。
a.水的相对分子质量 b.氢气、氧气的密度 c.氢原子、氧原子的质量
(5)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是
。
14．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 ，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是 。过滤 （填“能”或“不能”）将硬水软化。
15．人类生命活动离不开水。
（1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图所示，其中陆地淡水约占全球水储量的 。
（2）下列有关水的说法正确的是 （填序号）。
A. 过滤可以降低水的硬度
B. 大量开采地下水可缓解水资源短缺
C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水
（3）如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为 mL。试管 （填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为 。
16．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是( )
A．水分子间的间隔：①＞③
B．水分子的运动速率：②＞①
C．状态③的水分子静止不动
D．①→②发生了化学变化
17．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
组别 第1组 第2组 第3组
实验操作
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是 。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为 。
（3）第2组实验的目的是 。
（4）由上述三组实验得到的结论是 。
Ⅱ.比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是 。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有 。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为
。
2024中考化学复习
第3讲 水 梯级训练 答案版
1.水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是（ C ）
A. 长江水属于纯净物 B. 长期饮用硬水有利人体健康
C. 工业废水需处理达标后排放 D. 过滤可以除去水中所有杂质
2. “航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（ A ）
A．H2 B．CH4 C．CO D．NH3
3.水是地球上最普通、最常见的化学物质之一，下列关于水的说法错误的是（ C ）
A．海水、河水等天然水是混合物
B．生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．用水灭火的原理是降低可燃物着火点
D．水中的一些可溶性杂质可用活性炭吸附
4．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（ A ）
A. 水与冰块混合得到混合物
B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D. 水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
5．每年3月22日为“世界水日”。下列图标表示节水标志的是（ C ）
A． B． C． D．
6． 2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法正确的是（ D ）
A.氢气燃烧产生的火焰呈黄色
B．碳纤维复合材料是一种新型碳单质
C．氢气燃烧的化学方程式为：
D．高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障
7．下列有关说法不正确的是（ A ）
A. 河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水
B. 常用澄清石灰水检验汽水中溶解的二氧化碳
C. CO2和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同
D. 电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成
8.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（ C ）
A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．升华
9．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（ C ）
A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C. 上述处理过程应包含“蒸馏”
D. 经过处理获得的自来水仍是混合物
10．下列实验操作错误的是（ A ）
A．量筒读数 B．稀释浓硫酸
C．滴加液体 D．过滤
11．课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是
（ C ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下，水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
12．今年“中国水周”的活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。请回答：
（1）对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，只能除去不溶性杂质的是____过滤____，请写出一种运用了该操作原理的生活实例____茶杯中的纱网（或豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等）____。
（2）净水时，通常用____活性炭____吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
（3）水是生命体生存所必需的物质，请写出一条爱护水资源的建议_____工业废水处理达标后排放（或利用洗菜水浇花等）____。
13．根据图示实验，回答下列问题。
(1)图1实验制取氢气的化学方程式为__。基本反应类型是_置换反应__。
(2)若要收集干燥的氢气，应采用____向下排空气法___收集(填收集方法)。
(3)图2实验点燃氢气前，需___检验其纯度 ____。点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由___氢元素和氧元素____组成。
(4)图3实验测得V(a)：V(b)=1:2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有 bc (填序号)。
a.水的相对分子质量 b.氢气、氧气的密度 c.氢原子、氧原子的质量
(5)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是_每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个原子结合成1个氧分子___
14．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是__引流_，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是___滤液浑浊___。过滤___不能___（填“能”或“不能”）将硬水软化。
15．人类生命活动离不开水。
（1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图所示，其中陆地淡水约占全球水储量的_2.53%___。
（2）下列有关水的说法正确的是__C____（填序号）。
A. 过滤可以降低水的硬度
B. 大量开采地下水可缓解水资源短缺
C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水
（3）如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为___6___mL。试管___ b ___（填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为______。
16．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是( A )
A．水分子间的间隔：①＞③
B．水分子的运动速率：②＞①
C．状态③的水分子静止不动
D．①→②发生了化学变化
17．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
组别 第1组 第2组 第3组
实验操作
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是__产生泡沫多少____。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为___1___。
（3）第2组实验的目的是__第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系 _。
（4）由上述三组实验得到的结论是___硬水中加肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多___。
Ⅱ.比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是____湖水__。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有__煮沸 ____。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为__另取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水___。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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