2024年云南省初中学业水平模拟考试（一）化学试卷(含解析)

2024年云南省初中学业水平模拟考试（一）化学试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列物品所使用的主要材料中，属于天然有机高分子材料的是( )
A.塑料镜架 B.不锈钢菜刀 C.纯棉T恤 D.玻璃钢
2．物质的下列性质中，属于化学性质的是( )
A.密度、硬度 B.氧化性、助燃性 C.熔点、沸点 D.颜色、状态
3．下列物质属于理想的清洁、高能燃料的是( )
A.煤 B.氢气 C.天然气 D.石油
4．某饮料的主要成分为：蛋白粉、维生素C、钾、钙、碳酸、水等，该饮料不能补充的营养素是( )
A.无机盐 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素
5．糖心苹果是昭通特产之一，其味香甜、嫩脆可口，成熟后能闻到果香味是因为分子的什么性质( )
A.分子质量很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子体积很小
6．下列化肥中，属于复合肥的是( )
A. B. C. D.
7．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.检验气密性 B.稀释浓硫酸
C.倾倒药品 D.拿取蒸发皿
8．下列生活中的物质，能使紫色石蕊溶液变蓝的是( )
A.熟石灰 B.食盐水 C.食醋 D.可乐饮料
9．氧元素作为地壳中含量最多的元素，可以组成各种物质，以下属于氧化物的是( )
A. B. C. D.
10．空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是( )
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.稀有气体 D.氧气
11．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除杂方法正确的是( )
A.溶液（溶液）：加入适量的铝粉，过滤
B.（）：高温煅烧后冷却
C.（）：加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D.（）：通入适量的氧气后点燃
12．化学与生活密切相关。下列说法不正确的是( )
A.为了防止食品受潮变质，常在食品包装袋中放入纤维袋装的生石灰
B.用适量的小苏打做糕点，使糕点更加松软可口
C.可以使用工业酒精勾兑白酒，以节约生产成本
D.摄入糖类和蛋白质都能为人体提供能量
13．生活中的下列物质加入足量水中，搅拌后能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.橄榄油 C.玉米面粉 D.冰块
14．下列关于实验规范和安全的叙述中，正确的是( )
A.为了认识物质的物理性质，可触摸药品或尝无毒药品的味道
B.为了减轻伤情，药液溅进眼睛，立即用大量的清水冲洗
C.为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
D.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
15．空气是人类赖以生存的重要资源，下列物质中不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.颗粒物 D.二氧化碳
16．化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法正确的是( )
A.燃烧完全后，即可打开止水夹
B.若量筒中的水最终减少了20mL，说明空气中氧气的体积分数约为1/5
C.实验结束后，试管内剩余的气体主要是二氧化碳
D.可以将白磷换成红磷进行实验
17．化石燃料燃烧往往会引起酸雨，以下是酸雨形成过程中可能涉及的某反应微观示意图。下列说法正确的是( )
A.参加反应的分子个数比为1∶1 B.反应前后各元素的化合价均不变
C.反应前后各种原子的个数均不变 D.该反应涉及3种含氧化合物
18．奥司他韦（化学式为：）是一种治疗流感的药物，下列关于奥司他韦的说法不正确的是( )
A.碳、氢元素的质量比为16∶28 B.由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C.其中碳元素的质量分数最大 D.属于有机化合物
19．下列实验方案不能达到相应目的的是( )
实验方案
目的 A证明呼出气体比吸入空气的含量多 B证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C比较火焰各层温度 D推动注射器检查装置的气密性
A.A B.B C.C D.D
20．配制100g溶质的质量分数为16%的溶液。下列说法不正确的是( )
A.实验操作顺序为③⑤①④② B.配制好的溶液倒出10ml，剩余溶液浓度不变
C.需称量的质量为16.0g D.选用50ml量筒分两次量取所需的水
二、填空题
21．（1）用化学用语填空：
①2个氮原子_______________；
②碳酸根离子_______________；
③3个亚铁离子_______________。
（2）图一是锌元素在周期表中的部分信息，由图可知锌元素的相对原子质量是_______________。人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓、发育不良，其中的“锌”是指_______________（填“原子”、“元素”或“单质”）。
（3）图二是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是_______________（填序号）。图二中④表示的元素处于元素周期表中第 _______________周期。
22．小阳要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）A物质是_______________（填序号）。
a.漂白粉 b.石灰石 c.明矾
（2）操作①的名称是_______________。通过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______________（填写序号）。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗内液面高于滤纸的边缘
c.漏斗下端未靠在烧杯内壁
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_______________。
（4）小阳取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是_______________水，日常生活中常用_______________的方法使其软化后再使用。
（5）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管b中产生的气体是_______________（填化学式）。
23．某校化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钙的性质，进行了如图A～E所示的五个实验。
（1）A实验中，向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，观察到试管中产生白色沉淀，说明氢氧化钙的溶解度随温度的_______________（填“升高”或“降低”）而减小。
（2）C试管中无色酚酞溶液变成_______________色，将氢氧化钙溶液换成氢氧化钠溶液，滴加酚酞也能观察到此现象。从微观角度分析，该溶液中使酚酞变色的离子是_______________（写微粒的化学符号）。
（3）实验完毕后，小雅同学将D、E两支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中充分混合，观察到烧杯内的现象为：产生无色气体，并且白色沉淀明显增多。由此现象推断出D、E两支试管混合前，D试管中_______________（填化学式）溶液没有反应完，E试管中_______________（填化学式）溶液也没有反应完。
（4）小红同学为探究小雅实验后烧杯内混合物的成分，将烧杯中的物质过滤，得滤渣和无色滤液。
①经分析认为，滤渣的成分为_______________；滤液的成分可能含、、、、、中的一种或几种。
②取少量滤液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液后变红。小礼同学综合①②分析后得出结论：滤液中一定含有的溶质为_______________（填化学式）。
24．金属材料是重要的自然资源，金属的节约和回收至关重要。为了达到回收资源的目的，某兴趣小组的同学欲从含有硫酸铝、硫酸铜的废液中回收金属铝和铜，回收流程如下图所示：
（1）过程Ⅰ中有关的化学方程式为_____________。
（2）过程Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是_______________。
（3）该小组的同学又收集到一些含硝酸银、硝酸铜的混合废液，同学们向其中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。则有关判断正确的是_______________。
A.滤渣中一定有银，没有铜和锌
B.滤渣中一定有银和锌，可能有铜
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银
D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
（4）溶液B进行分离，再经过一系列反应可得到氧化铁和氧化铝。氧化铁可用于高炉炼铁，主要反应原理用化学方程式表示为_______________；氧化铝可以用于生产硬铝，如果将硬铝片（铝合金）和铝片相互刻画，_______________的表面会留下划痕。
（5）回收金属对于保护金属资源意义重大，除此之外还要注意防止金属锈蚀。请写出一条防止铁生锈的措施：_______________。
25．实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据如图所示装置回答问题。
（1）写出图中标有序号仪器的名称：①_______________。
（2）实验室中可用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，该反应的化学方程式为_______________。发生装置应选择_______________（选填装置字母序号）。实验时组装好仪器后应先进行的操作是；若用E装置收集氧气，集满后盖好玻璃片，移出水面_______________（选填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）通常情况下二氧化碳是一种无色气体、能溶于水、密度比空气大。实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，应选用的发生装置是_______________（选填装置字母序号，下同），收集装置是_______________。
三、实验题
26．乙醇俗称酒精，燃烧时放出大量的热，因而被用作酒精灯、火锅和内燃机等的燃料，某化学兴趣小组对乙醇燃烧的产物产生了兴趣，进行了如下探究。
【提出问题】乙醇燃烧生成哪些物质？
【猜想与假设】
（1）猜想一：、；
猜想二：_______________；
猜想三：、、。
【设计与实验】小组同学充分讨论后，决定选用下列药品和装置来验证上述猜想与假设。
【查阅资料】
①无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色。
②生石灰可用作干燥剂。
③氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。
【实验步骤】
（2）先通入干燥的氮气，再将乙醇放入盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧，并将燃烧产物依次通入如图所示装置中。实验前，先通入氮气的目的是_______________，其中装置C的作用是_______________。
【现象与结论】
（3）实验中观察到A中无水硫酸铜变成蓝色，B中_______________，E玻璃管中黑色粉末变红，由此推断猜想三成立。
【分析讨论】
（4）甲同学认为可以将装置A、B位置调换顺序，但老师告知这样做不对，你认为原因是_______________。
【反思与交流】
（5）实验结束后，同学们查阅资料得知，含碳的燃料燃烧时，氧气充足才能避免有毒物质一氧化碳的产生，由此想到生活中使用含碳的燃料时应注意_______________；同学们还发现该实验设计中有一个明显缺陷，该缺陷是_______________。
四、计算题
27．实验员从山上采集到一种石灰石，取57g该样品进行煅烧实验(假设杂质不分解)，测得反应后固体的质量为35g，请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成的质量为_______________ g。
（2）求该石灰石中碳酸钙（）的质量分数，写出计算过程（精确到小数点后一位）。（温馨提示：）
参考答案
1．答案：C
解析：A、塑料镜架是用塑料制成的，塑料属于三大合成有机高分子材料之一，故A错误；
B、不锈钢菜刀是不锈钢制成的，不锈钢属于合金，是金属材料，故B错误；
C、纯棉T恤是用棉线制成的，属于天然有机高分子材料，故C正确；
D、玻璃钢由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料，故D错误。
故选：C。
2．答案：B
解析：A、密度、硬度不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意；
B、氧化性、助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意；
C、熔点、沸点不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意；
D、颜色、状态不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意。
故选B。
3．答案：B
解析：A、煤中含硫元素，燃烧会生成二氧化硫，污染空气，故A错误；
B、氢气燃烧生成水，无污染，热值高，故B正确；
C、天然气燃烧时能生成大量的二氧化碳气体，二氧化碳是一种主要的温室气体，故C错误；
D、石油燃烧时能生成大量的二氧化硫、二氧化氮，等污染环境的物质，故D错误。
故选B。
4．答案：C
解析：A、钾、钙是以无机盐的形式存在的，属于无机盐。故该饮料能补充无机盐。故A不符合题意；
B、蛋白粉中主要含有蛋白质，故该饮料能补充蛋白质。故B不符合题意；
C、上述配料中的物质不含油脂，故该饮料不能补充油脂。故C符合题意；
D、维生素C是维生素的一种，故该饮料能补充维生素。故D不符合题意。故选C。
5．答案：C
解析：能闻到果香味是因为分子总在不断运动，使人们闻到香味。
故选：C。
6．答案：B
解析：A、中含有磷元素，属于磷肥，故错误；
B、中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故正确；
C、中含有氮元素，属于氮肥，故错误；
D、中含有钾元素，但具有强烈的腐蚀性，不用做化肥，故错误。故选B。
7．答案：B
解析：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
故选：B。
8．答案：A
解析：A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，故选项正确。
B、食盐显中性，不能使紫色石蕊溶液变色，故选项错误。
C、食醋显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故选项错误。
D、可乐饮料中含有碳酸，显酸性，能使紫色石慈溶液变红色，故选项错误。
故选：A。
9．答案：D
解析：
10．答案：D
解析：A、二氧化碳用途：重要的化工原料，做气体肥料、灭火、参与植物光合作用等，干冰可进行人工降雨、保存食物等，不符合题意；
B、水蒸气不能供给呼吸，不符合题意；
C、稀有气体用途；做各种电光源、用做保护气等，不符合题意；
D、氧气用途：支持燃烧和供给呼吸，符合题意。
故选：D。
11．答案：C
解析：A、铝与硫酸铜和硫酸亚铁均能发生反应，除去了主要物质，不符合除杂原则，故选项错误；
B、高温煅烧，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，除去了主要物质，不符合除杂原则，故选项错误；
C、固体易溶于水，固体难溶于水，加水溶解、过滤，滤纸上得到二氧化锰，然后通过洗涤、干燥就能得到纯净的二氧化锰，故选项正确；
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误；故选C。
12．答案：C
解析：A、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，选项说法正确；
B、小苏打为碳酸氢钠的俗称，受热会分解生产二氧化碳气体，则可用作发酵粉，能使糕点更加松软可口，选项说法正确；
C、工业酒精有毒，不能食用，选项说法不正确；
D、糖类和蛋白质能为人体提供能量，选项说法正确。
故选：C。
13．答案：A
解析：
14．答案：B
解析：A、实验室中，不能用手触摸药品，更不能品尝药品，该选项叙述不正确；
B、若药液溅进眼睛，立即用大量的清水冲洗，不能用手揉，该选项叙述正确；
C、倾倒液体时，为了防止腐蚀标签，标签应向手心，该选项叙述不正确；
D、实验过程中，剩余的药品不能放回原瓶，应放到指定容器中，该选项叙述不正确。故选B。
15．答案：D
解析：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，二氧化硫属于空气污染物；故选项错误；
B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，二氧化氮属于空气污染物；故选项错误；
C、是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，属于空气污染物；故选项错误；
D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物；故选项正确；
故选：D。
16．答案：D
解析：A、燃烧完全后，试管中的温度较高，气体受热膨胀，则不能立即打开止水夹，否则会使测量结果偏小，该选项说法不正确；
B、量筒中减少的水的体积即为消耗的氧气的体积，则测量空气中氧气的体积分数为，该选项说法不正确；
C、空气中含量最150mL多的气体为氮气，约占空气体积的78%，则实验结束后，试管内剩余的气体还主要为氮气，该选项说法不正确；
D、红磷和白磷均只与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷固体，则可将白磷换成红磷，该选项说法正确。故选D。
17．答案：C
解析：A、由方程式的意义可知，参加反应的分子个数比为2：1或1：2，该选项说法不正确；
B、由化合价原则可知，反应前硫元素化合价是+4，氧元素化合价在氧气中是0，在二氧化硫中是-2，反应后三氧化硫中硫元素化合价是+6，三氧化硫中氧元素化合价是-2，剩余氧气中氧元素化合价是-2，该选项说法不正确；
C、由质量守恒定律可知，反应前后各种原子的个数均不变，该选项说法正确；
D、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，该反应涉及2种含氧化合物，即二氧化硫和三氧化硫，该选项说法不正确。
故选：C。
18．答案：A
解析：A、由化学式可知，奥司他韦中碳、氢元素的质量比为：(12×16):(1×28)=48：7，故A错误；
B、由化学式可知，奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故B正确；
C、由化学式可知，奥司他韦中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：(12×16):(1×28)：(14×2)：(16×4)=48：7：7：16，所以其中碳元素的质量分数最大，故C正确；
D、奥司他韦是含碳元素的化合物，属于有机物，故D正确。
故选：A。
19．答案：B
解析：A、空气中含有的二氧化碳较少，加入澄清石灰水不会立即产生白色沉淀，呼出气体中二氧化碳含量多，加入等量的澄清石灰水立即会有白色沉淀生成，可以证明呼出气体比吸入空气的含量多，A选项正确；
B、推动注射器检查装置的气密性，长导管中的液面会上升出现高度差，一段时间高度差不变，证明装置气密性良好，B选项正确；
C、将木条平放在火焰上方一会，通过观察炭化程度可比较火焰各层温度，该实验方案能达到相应实验目的，C选项正确；
D、冷而干燥的烧杯中有水雾出现，能证明蜡烛燃烧生成水，但不能证明是否有二氧化碳生成，该实验方案不能达到相应实验目的，D选项错误。故选：D。
20．答案：D
解析：A、用固体配制一定溶质质量分数的步骤为：计算、称量、量取、溶解，则顺序为③⑤①④②，该选项说法正确；
B、溶液具有均一性，则倒出部分配制好的溶液后，溶液浓度不变，该选项说法正确；
C、配制100g溶质的质量分数为16%的溶液，所需氯化钠的质量为100g×16%=16g，该选项说法正确；
D、结合前面分析可知，需要水的质量为100g-16g=84g，即需要量取84mL水，但需要100mL的量筒，该选项说法不正确。
故选：D。
21．答案：（1）①2N
②
③
（2）65.38；元素
（3）②；三
解析：(1)1元素符号前的数字表示原子个数，则2个氮原子的符号为2N；
②离子的表示方法为：在元素符号右上角标上数字和符号，表示离子所带的电荷数，且数字在前，符号在后，则碳酸根的符号为；
③离子符号前的数字表示离子所带电荷数，1个亚铁离子带2个单位正电荷，则3个亚铁离子的符号为。
(2)元素符号最下方的数字表示相对原子质量，则锌元素的相对原子质量是65.38；
物质都是由元素组成，这里的“锌”是指锌元素。
(3)①③④的质子数=核外电子数，属于原子；②中质子数>核外电子数，属于阳离子；⑤中质子数<核外电子数，属于阴离子，则属于阳离子的为②；④为原子，其原子的核外电子层数=元素周期数，④原子核外有三个电子层，则其表示的元素处于元素周期表中第三周期。
22．答案：（1）c
（2）过滤；ab
（3）活性炭
（4）硬；煮沸
（5）
解析：(1)A物质是明矾，明矾溶于水能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，故填：明矾；
(2)操作①是分离难溶性固体与液体，是过滤操作，故填：过滤；
a.漏斗内的滤纸有破损，没能起到很好的过滤作!用，故符合题意；
b.漏斗内液面高于滤纸的边缘，高于滤纸的边缘的液体会顺着滤纸与漏斗间的空隙流入烧杯，故符合题意；
c.漏斗下端未靠在烧杯内壁，可能会导致液体溅出，但不会导致滤液浑浊，故不符合题意，故选：ab。
(3)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故填：活性炭；
(4)硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体D是硬水，故填：硬；生活中常用煮沸的方法将硬水软化，故填：煮沸；
(5)电解水“正氧负氢”，试管b与电源正极相连，故产生的气体为氧气，故填：。
23．答案：（1）升高
（2）红；
（3）；
（4）①
②和
解析：(1)氢氧化钠溶于水放热，溶液温度会升高，而试管中产生白色沉淀，则说明氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。
(2)氢氧化钙显碱性，能使酚酞溶液变红色；碱中都有氢氧根离子，则能使酚酞变红色的离子为。
(3)D中氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，E中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，将D、E两支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，产生无色气体，且白色沉淀增多，由于过量的碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过量的盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则说明D试管中盐酸()没有反应完，E试管中碳酸钠()没有反应完。
(4)①结合前面分析，滤渣的成分为碳酸钙；说明滤液中不含有稀盐酸，是因为稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
②D试管中盐酸()没有反应完，E试管中碳酸钠()没有反应完，D、E两支试管混合后过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后不变色，说明溶液显中性，则不含有氢氧化钙、碳酸钠、氢氧化钠，则滤液中一定含有的溶质为稀盐酸和碳酸钠反应生成的氯化钠，可能含有的溶质为氯化钙。
24．答案：（1）
（2）溶解过量的铁粉
（3）C
（4）；铝片
（5）刷油漆（电镀不锈金属等）
解析：(1)根据金属的化学活动性顺序可知，，铁能把硫酸铜中的铜置换出来，同时生成硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；
(2)根据金属的化学活动性顺序可知，铁在氢前面，铜在氢后面，铁能跟硫酸反应，生成硫酸亚铁，和氢气，加入过量的稀硫酸的目的是溶解过量的铁粉；
(3)该小组的同学又收集到一些含硝酸银、硝酸铜的混合废液，同学们向其中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌>铜>银，金属间相距越远，最先反应，锌和硝酸银先反应，如果锌过量，锌还和硝酸铜反应：1、当混合溶液中硝酸银量很多时，此时得到的滤液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌，滤渣中含有银；2、当混合溶液中硝酸银量很少时，此时得到的滤液中含有硝酸铜和硝酸锌，得到的滤渣中含有铜和银；A、滤渣中除含有银外，也可能含有铜，故选项错误；
B、滤渣中一定不含锌，故选项错误；
C、由上述分析可知，滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌，可能含有硝酸银，故选项正确；
D、滤液中不一定含有硝酸银，故选项错误；
故选：C；
(4)一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，如果将硬铝片(铝合金)和铝片相互刻画，铝片的表面会留下划痕；
(5)回收金属对于保护金属资源意义重大，除此之外还要注意防止金属锈蚀，生活中刷油漆(电镀不锈金属等)可防止铁生锈。
25．答案：（1）分液漏斗
（2）；A；检查装置的气密性；正
（3）B；C
解析：(1)仪器①的名称是分液漏斗；
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；反应物为固体，反应条件为加热，故选用的发生装置是固固加热型发生装置，选A；为了防止仪器漏气，实验时组装好仪器后应先进行的操作是检查装置的气密性；E装置为排水法收集气体，用排水法收集氧气时，应先将集气瓶装满水，氧气密度比空气略大，故集满后移出水面正放在桌面上；
(3)实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石(主要含有碳酸钙)与稀盐酸，该反应物为固体和液体，反应条件为常温，该反应的发生装置为固液不加热，选择的发生装置为B，由于二氧化碳的密度比空气大，能溶于水并与水发生反应，收集二氧化碳只能用向上排空气法，选择的收集装置为C。
26．答案：（1）、
（2）排尽装置中的空气，防止造成实验结果不准确，并防止加热时一氧化碳发生爆炸；将气体中剩余的除去，以免对后续的检验造成干扰。
（3）澄清石灰水变浑浊
（4）B中引入水蒸气，无法检验是否有水生成
（5）通入足量的空气（答案合理即可）；缺少尾气处理装置（答案合理即可）
解析：(1)乙醇不充分燃烧会生成一氧化碳和水，则猜想二为、。
(2)空气中含有二氧化碳、水和氧气，为了实验前先通入氮气，目的为排尽装置中的空气，防止造成实验结果不准确，并防止加热时一氧化碳发生爆炸；
若想验证乙醇燃烧的产物，可将产物依次通入ABCED，其中A的作用为检验生成的水，B的作用为检验二氧化碳，C的作用为吸收剩余的除去，以免对后续的检验造成干扰，D中一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，则D作用为检验一氧化碳，D的作用为防止空气进入干扰。
(3)猜想三成立，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则B的现象为澄清石灰水变浑浊。
(4)若将A、B位置调换顺序，则B中会引入水蒸气，无法检验是否有水生成。
(5)含碳燃烧时，氧气不足会产生一氧化碳，则一定要通入足量的氧气；
一氧化碳有毒，会污染空气，但该装置没有尾气处理装置。
27．答案：（1）22
（2）87.7%
解析：（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，根据质量守恒，充分反应后，生成二氧化碳的质量为57g-35g=22g。
（2）解：设该石灰石中碳酸钙（）的质量为x，
答：该石灰石中碳酸钙（）的质量分数为87.7%。