考点十九：植物生命活动的调节——（2020—2023）四年高考生物学真题专项汇编【新高考版】（有解析）

考点十九：植物生命活动的调节
——（2020—2023）四年高考生物学真题专项汇编【新高考版】
1.[2022年山东高考真题]石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是( )
A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量
D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
2．[2021年北京高考真题]植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是( )
A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D.侧芽生长受不同植物激素共同调节
3．[2021年山东高考真题]实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
4．[2023年北京高考真题]水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是( )
A.乙烯抑制主根生长
B.赤霉素促进主根生长
C.赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D.乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
5．[2022年重庆高考真题]当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是( )
A.③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③
B.④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C.①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
6．[2021年福建高考真题]烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。下列分析错误的是( )
A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输
B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运
C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率
7．[2023年辽宁高考真题]分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是( )
A. 实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定
B. 设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响
C. 与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用
D. 与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感
8．[2023年辽宁高考真题]用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是( )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6-BA（mg·L-1） 1
NAA（mg：L-1） 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5 - - - - -
2，4-D（mg：L） - - - - - 0.05 0.1 0.2 0.3 0.5
不定芽诱导率（%） 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61
注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%
A. 培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导
B. 推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂
C. 该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产
D. 相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D
9．[2023年江苏高考真题]为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A. 0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响
B. 1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著
C. 20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著
D. 0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
10．[2022年湖北高考真题]水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是( )
A.调环酸钙是一种植物生长调节剂
B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C.若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
11．[2023年湖北高考真题]多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月）。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是( )
曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A.据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400
B.植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C.喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
12．[2023年山东高考真题]拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是( )
分组 处理 生长情况 弯曲情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处切断 慢 弯曲
丙 在②处切断 不生长 不弯曲
丁 在③处切断 不生长 不弯曲
A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
13．[2021年辽宁高考真题]下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是( )
名称 属性
萘乙酸 生长素类
6-BA 细胞分裂素类
乙烯利 乙烯类
PP333 赤霉素合成抑制剂
A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根
B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期
C. 用乙烯利处理棉花可催熟棉桃（即未成熟的棉花果实），便于统一采摘
D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力
14．[2021年江苏高考真题]下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是( )
激素浓度（mmol/L） 平均T50（h）
赤霉素 脱落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌发
2.5 67 未萌发
A.0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B.1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C.赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D.赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
15．[2022年湖南高考真题]植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸(JA)的合成，JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂Ⅱ(PI-Ⅱ)，该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体m1和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ；另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木叶片中PI-Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。
嫁接类型
砧木叶片创伤 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是 否 是
接穗叶片 ++ +++ - - + +++ - - - - + + ++ +++
砧木叶片 ++ +++ - - - - ++ +++ - - - - ++ +++
注：WT为野生型，m1为突变体1，m2为突变体2；“……”代表嫁接，上方为接穗，下方为砧木：“+”“-”分别表示有无，“+”越多表示表达量越高
下列判断或推测正确的是( )
A.m1不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ
B.嫁接也产生轻微伤害，可导致少量表达PI-Ⅱ
C.嫁接类型m1/m2叶片创伤，m1中大量表达PI-Ⅱ
D.嫁接类型m2/m1叶片创伤，m2中大量表达PI-Ⅱ
16．[2023年湖南高考真题]番茄果实发育历时约53天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI和AC01分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性，1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于种群的繁衍
B.果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有NCEDI酶的合成
C.NCED1酶失活，AC01基因的表达可能延迟
D.脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被1-MCP消除
17．[2021年湖南高考真题]独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（max1）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述正确的是( )
注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。
A.SL不能在产生部位发挥调控作用
B.max1不能合成SL，但对SL敏感
C.max2对SL不敏感，但根能产生SL
D.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失
18．[2020年北京高考真题]植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制（见下图）。
（1）在已经确定的五大类植物激素中，图中未提及的还有__________。（写出两类）
（2）水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是__________。
（3）依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于__________调节。
（4）研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变体根的长度会__________。
（5）水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？根据上图简述理由。
参考答案
1．答案：D
解析：本题考查植物激素的调节。由题图可知，多效唑可增强AGPase的活性，多效唑是植物生长调节剂，不直接参与细胞代谢，它只是起信息传递作用，A项错误；
对照组应使用等量甲醇处理与实验组长势相同的石蒜幼苗，B项错误；
喷施赤霉素，合成淀粉的关键酶AGPase的活性降低，抑制鳞茎中淀粉的积累，进而抑制石蒜植株的生长，从而降低鳞茎产量，C项错误；
与常态比较，人为增加某种影响因素称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理，遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D项正确。
2．答案：C
解析：A、顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素的两重性，A正确；
B、去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以是侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B正确；
C、由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误；
D、由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。
故选C。
3．答案：B
解析：本题考查植物激素的相关知识。
选项 正误 原因
A × 甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖
B √ 乙是赤霉素，可通过某些微生物发酵获得
C × 丙是生长素，在成熟的果实中，丙的作用减弱
D × 丁是脱落酸，其主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
4．答案：D
解析：A、与对照相比，乙烯处理时，主根长度减小，说明乙烯能够抑制主根生长，A正确；B、与对照相比，赤霉素处理后主根长度增加，说明赤霉素可以促进主根生长，B正确；C、结合题意可知，水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止，该过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降，两者的变化趋势相反，据此推测赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长，C正确；D、分析赤霉素+乙烯实验组可知，其主根长度低于单独使用赤霉素时，说明乙烯抑制赤霉素对主根生长的促进作用，D错误。故选：D。
5．答案：C
解析：A、③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA不会扩散至③，但④的NAA浓度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，A错误；
B、④与②的外源NAA浓度相等，促进乙烯的合成量也相等，④中乙烯浓度等于②，B错误；
C、由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②中的茎端生长素浓度高于①，C正确；
D、①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，D错误。
故选：C。
6．答案：B
解析：生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输；由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运；由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发；由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率；故选B。
7．答案：C
解析：A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，本实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定，A正确；B、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外源物质的作用，B正确；C、与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时，叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量更多，故赤霉素在500mg·L-1时起促进作用，只是促进效果小于浓度为100mg·L-1和300mg·L-1时，C错误；D、芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，D正确。故选C。
8．答案：D
解析：A、由题表可知，培养基中NAA/6-BA比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且当NAA/6-BA比例为0.5/1时，不定芽诱导率最低；故培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导，A正确；B、不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA和2，4-D属于生长素类植物生长调节剂，故推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B正确；C、草莓脱毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C正确；D、由题表相关数据可知：相同条件下，2，4-D诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D错误。
9．答案：B
解析：A、由柱形图可知，0~1nmol/LIAA浓度范围内，BL可促进侧根的形成，A错误； B、由柱形图可知，IAA浓度在1~20nmol/L范围内，BL与引IAA对侧根形成的协同作用更显著，B正确； C、在20~50nmol/LIAA浓度范围内，BL对侧根形成影响不如120nmol/LIAA浓度范围，C错误； D、由柱形图可知，在0~50nmol/LIAA浓度范围内，BL与IAA协同作用无论是低浓度还是高浓度，都表现促进作用，D错误。
故选：B。
10．答案：C
解析：A、调环酸钙是一种植物生长调节剂，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力，A正确；B、喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度，B正确；C、赤霉素促进茎秆生长，若调环酸钙喷施不足，不能喷施赤霉素进行补救，C错误；D、在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长，D正确。
故选：C。
11．答案：B
解析：分析图形，防治乙的危害应选择喷施M后使甲的落叶率相对较低而乙的落叶率相对较高的稀释浓度，综合题图可知，M的稀释浓度为1/400时，甲的落叶率在实验组中最低，乙的落叶率较高，因此防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400，A正确；植物乙对照组曲线逐渐下降，其落叶率随时间增加逐渐降低，说明其生长逐渐增强，B错误；据题干信息可知甲的果实采收期在10月，乙的果实成熟期为当年10月到次年2月，为防止植物甲落叶率增加对果实产量的影响，喷施M应选择甲果实采收后，为阻断植物乙的传播和蔓延，应选择乙果实未大量成熟前喷施M，C正确；从图形可知，植物生长调节剂M能促进叶脱落，其作用和脱落酸相似，D正确。
12．答案：D
解析：A、由表格内容可知，在①处切断，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；BC、在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，BC不符合题意；D、在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。故选：D。
13．答案：B
解析：萘乙酸的作用与生长素类似，用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正确；6-BA的作用与细胞分裂素类似，而抑制发芽、延长贮藏期的激素是脱落酸，不是细胞分裂素，B错误；乙烯利的作用与乙烯类似，都能促进果实成熟，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；PP333是赤霉素合成抑制剂，所以用PP333处理水稻，可使水稻缺少赤霉素，植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。
14．答案：AC
解析：A、据表格数据可知，0.1mmol/L浓度时，赤霉素组的平均T50为82，与对照组的平均T50基本相同，说明该浓度的赤霉素的作用不显著，脱落酸组的平均T50为111，明显高于对照组，说明脱落酸有显著抑制萌发作用，A正确；
B、据表格数据可知，1.0mmol/L浓度时，赤霉素组的平均T50为80，低于对照组的平均T50，说明赤霉素促进萌发，1.0mmol/L浓度时，脱落酸组不萌发，但不能说明脱落酸将种子全部杀死，B错误；
C、综合分析曲线图和表格数据可知，赤霉素仅改变T50，使种子提前萌发，但不改变最终发芽率，C正确；
D、不能说赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的，要根据实际情况而定，D错误。
故选AC。
15．答案：BD
解析：本题考查植物激素调节的有关知识。由题表可知，当砧木叶片存在创伤时，WT做接穗，m1做砧木，蛋白酶抑制剂在接穗叶片中大量表达，而m1做接穗，WT做砧木时，蛋白酶抑制剂在接穗叶片中无表达，说明m1能合成JA，但对JA不敏感，当砧木叶片存在创伤时，WT做接穗，m2做砧木，蛋白酶抑制剂在接穗叶片中少量表达，但与砧木叶片无创伤时没有差异，而m2做接穗，WT做砧木时，蛋白酶抑制剂在接穗叶片中大量表达，说明m2不能合成JA，但能感应JA，A项错误；当砧木叶片不存在创伤时，WT同时做接穗和砧木，蛋白酶抑制剂在接穗和砧木叶片中均有少量表达，说明嫁接也能产生轻微伤害，B项正确；m1做接穗，m2做砧木，叶片创伤，接穗叶片中JA不能被感应，蛋白酶抑制剂基因不能表达，C项错误；m2做接穗，m1做砧木，叶片创伤，接穗叶片中JA能被感应，蛋白酶抑制剂基因能大量表达，D项正确。
16．答案：ACD
解析：种子的成熟期早于果肉，能确保果实成熟后被传播时的种子也是成熟的，有利于种群的繁衍，A正确；由题干信息可知，基因NCED1是脱落酸合成的关键基因，且由题图左分析可知，NCED1酶活性被抑制时几乎没有脱落酸，所以只能说明脱落酸的生成必须有NCED1酶的作用，但不能说明脱落酸合成的同时就必须有NCED1酶的合成，B错误；基因AC01是乙烯合成的关键基因，由题图右分析可知，NDGA组（抑制NCED1酶）前10天乙烯含量都很少，第10～12天乙烯含量略有一点增加，后面时间乙烯含量未知，因此，NCED1酶失活，AC01基因的表达可能延迟，C正确；由题图右分析可知，脱落酸组乙烯含量更多，所以可推测脱落酸诱导了乙烯合成，但脱落酸+1-MCP组乙烯含量极少，说明其诱导效应可被1-MCP消除，D正确。
17．答案：BCD
解析：本题考查植物激素调节的有关知识。由W、max1和①的生长情况对比，可知max1对SL敏感，故max1出现顶端优势缺失的原因是不能合成SL，B项正确；由B项分析及②组对比，可知max2对SL不敏感，再结合③与④对比，其中变量为根的不同，且max1不能合成SL，但对SL敏感，故max2根部能产生SL，C项正确；max1不能合成SL，max2对SL不敏感，故max2_S+max1_R地上部分对SL不敏感，而地下部分不产生SL，可知表现顶端优势缺失，D项正确；由③组生长情况及以上分析可知，因maxl不能合成SL，但W_S+max1_R表现顶端优势，则S（地上部分）也产生SL，即SL可在产生部位发挥调节作用，A项错误。
18．答案：（1）赤霉素、脱落酸和乙烯
（2）生长素类似物
（3）（负）反馈
（4）变短
（5）不需要，因为过多的细胞分裂素会抑制根系生长。
解析：（1）五大类植物激素包括赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，图中有生长素和细胞分裂素，没有提及的有赤霉素、脱落酸和乙烯。
（2）据题干信息，水稻插秧前用“移栽灵”处理，能提高水稻的成活率，推断“移栽灵”的有效成分是生长素类似物。
（3）从图中分析，细胞分裂素含量上升能促进合成细胞分裂素氧化酶，而细胞分裂素氧化酶能够降解细胞分裂素，从而使细胞分裂素含量降低，二者的平衡调控机制属于负反馈调节。
（4）细胞分裂素氧化酶基因能够控制合成细胞分裂素氧化酶，从而使细胞分裂素降解，敲除该基因，则细胞分裂素的含量上升，抑制根系生长，因此相比于野生型，该突变体根的长度变短。
（5）据图分析，细胞分裂素含量上升能够抑制根系生长，若在水稻移栽过程中添加细胞分裂素，则不利于根系快速生长。