人与自然的关系（人与自然的关系作文）

黄贵生老师在欧洲传播古中医

阴阳是立体的，多个维度的，非常丰富的；而书本的字面的，平面地描很难让人真正理解到阴阳的内涵。。。

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黄贵生老师（古派巨灵针灸传承人）笔课分享：

黄贵生：阴阳，离开了书本上读到的那些味如嚼蜡的理论，阴阳是可以有各种非常丰富的内容的。 把阴阳的理论当做哲学的思辨，在中医的应用上讲课，最后把学人讲得头痛。 不学呢，考试不过关，学呢，不知道怎么学得懂，更加不会用。 把阴阳回归到自然的直接观察，或者会更加容易理解。 阴阳的理论，没有必要用西方的哲学语言去解释。因为关于辩证的西方理论，本来就是来源于阴阳。所以听到马克思主义的唯物辩证法，很熟悉啊。我们中国人一听就很容易懂，辩证法，本来就是中医的东西，所以我们说辩证论治。 欧洲人把阴阳的理论翻译成了欧洲的语言，不能用阴阳两个字，于是改变了一下，成了矛盾的两个方面。

阴阳的相互消长和相互转化，成了矛盾双方的相互转化。你把高中课本里头，辩证唯物论的矛盾两个字换成阴阳，就是我们的中基要学的东西，没有两样的。 所以我们老师讲课的时候，直接用阴阳讲古中医就好。我把课本的东西抄出来给大家看：

课本上有关阴阳的内容： 阴阳的相互消长与阴阳转化。 事物中对立的阴阳属性不是绝对的、静止的、不变的，而是根据一定的条件，随着事物的运动变化而相互消长、相互转化的。阴和阳在一定的条件下，可以完全向相反的方向转化。如命局的偏阴遇到行阳盛的大运，阴也可经转化为阳;反者，命局偏阳，遇阴盛的大运，阳也可以阴。如在人体气化运动中，物质和功能，物质属阴，功能属阳。二者在生理条件下，是可以互相转化的，物质可以转化为能量，功能也可以转化为转化为物质。如果没有这种物质和功能之间的相互转化，生命活动就不能正常进行。又如一年四季的气候变化，当天气在逐渐温暖的时候温热在增长，寒气即逐渐消退;热到一定程度，就又开始向寒的方面转化。自然界的一切事物就是在这种“阴消阳长、阳消阴长、阳极反阴、阴极反阳”的运动变化中而发展变化着。事物的阴阳相互消长，说明事物运动中的动态平衡;事物的阴阳相互转化，说明事物在运动中的发展变化。 由此可见，用以解释自然现象的阴阳学说，应用于命理中医、信息医学，来辨证人体的生理、病理、医理、药理，是一个非常合理的辨证学说。

黄贵生：看了这段文字，看是看了，好像也都懂了，但是好像又不太懂。我们的课本就是这样大家相互抄，因为教学大纲里有一个标准答案，给大家考试用的。 继续课本关于阴阳的内容：

(2)阴阳转化 阴阳的转化，是指阴阳对立的双方，在一定条件下可以相互转化，阴可以转化为阳，阳可以转化为阴。阴与阳不仅是对立统一的，而且包含着量变质变。事物的发展变化，表现为由量变到质变，又由质变到量变的质量互变过程。如果说“阴阳消长”是一个量变过程，那么“阴阳转化”便是一个质变过程。

黄贵生：这些教学方法，就是用西方唯物辩证法的教法来讲中医了，没有好好地用阴阳讲中医。 阴阳，有相生的关系，有相克的关系，唤做相生阴阳，相克阴阳。相生阴阳，是甲生了乙，乙生了丙，这个是相生。 相克阴阳，是甲壮大了，乙就完蛋了。比如中国跟美国，这个是相克的阴阳，中国壮大了，美国就完蛋了。中国人知道，美国人也知道。中国人知道了，不说，只是说我们永不称霸。美国人知道了，他们可不傻，他们知道中国强大了，肯定要把美国干掉的，所以美国拼着命打压中国。 这个是相克的阴阳。

还有一个共生的阴阳。甲壮大了，乙也跟着壮大。甲衰败了，乙也跟着衰败。 比如说，我们种的花，荷兰的那个郁金香，郁金香就是一个大蒜头。你要郁金香花能够每年都长得好看，就要处理好花，果，花杆和蒜头营养之间的关系。 当春天来的时候，郁金香的头长出一颗小苗，这颗小苗就依靠蒜头的营养慢慢长大。小苗慢慢长大的过程，就是蒜头的营养慢慢消失的过程。到了小苗长成了，开花了的时候，蒜头的营养也就花得差不多了。 花长大了之后就要结果的时候，是蒜头做最后一次拼命的时候了，它要把最后的最好的营养传输给了果子，当果子成熟的时候，蒜头的营养就完成了历史使命，空了。

在这里，花，果和蒜头的阴阳转化，就是一个相克的阴阳转化。

花果成熟了，蒜头就完蛋了。所以我们养花呢，要在花谢了之后，还没长成果的时候，就把幼小的果子掐掉，不让它耗费蒜头的养分。同时，保留蒜头的杆，让杆的营养倒流回去蒜头，这样做，明年的郁金香的花，就会一样开得漂亮了。这个是阴阳转化的自然的道理。 社会关系，人的关系也是一样的。身体各脏腑经脉之间的道理也是一样的。 蒜头和花，是相克的阴阳，同时也是相生的阴阳。生命的缘续，本来就是一个相生相克的关系。 老广说，仔肥母瘦。讲的是母亲的乳汁养育了孩子，孩子长得肥肥胖胖的，妈妈的营养都给了孩子了，妈妈也就瘦了。现在的人不愿意喂养母乳，所以孩子不肥，妈妈不瘦。