江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试物理答案

江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试物理答案于2026-01-22发布，目前已经汇总了江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试物理答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试历史试题

江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试历史试题

【解析】根据划线部分by practicing every day可知这里是用how来提问，主语是Tom是第三人称单数，要借助助动词does来构成特殊疑问句，其结构是疑问词+does+主语+动词的原形，根据题意，故填How；does；teach 。
14．How does relax
【解析】句意：杰克经常听优美的音乐来放松自己。 画线部分by listening to beautiful music是一种方式，用how来提问，主语是Jack，是第三人称单数，要借助助动词does来构成疑问句，其后动词用原形。故填How；does；relax。
15． How can
【解析】句意：我们可以通过听磁带来提高我们的发音。划线部分by listening to tapes表示方式，对方式状语提问选择疑问词how，情态动词提到主语前构成疑问句，故填How；can。
16．How did
【解析】句意：他通过看英语电影学会了英语口语。对划线部分提问即改写为特殊疑问句（特殊疑问句=疑问词 + 一般疑问句），根据划线部分“by watching English film”，可知应该是问如何学口语，疑问词用how。该句谓语动词为实义动词learnt，变一般疑问句要借助did，谓语动词恢复原形，故填How；did。

6、江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试历史答案

3、江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试历史答案

3、江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试政治答案

4、江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试语文试题

6、江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试化学答案

【答案】3大 　　　 4大 　　　 5质量 　　　 速度 　　　 速度
【解析】根据控制变量法，探究动能与速度关系时，要控制质量相同，应选择甲、乙两图实验进行比较。让同一钢球从斜面不同高度释放 ，图乙钢球的高度较高，到达水平面速度较大，撞击木块后木块运动距离较远，说明在质量相同时，物体速度越大，动能越大 。
探究动能与质量关系时，控制速度相同，应选择乙、丙两图实验进行比较。让不同品质钢球从斜面同一高度释放，图丙钢球品质较大，钢球撞击木块后，木块运动距离较远，表明在速度相同时，物体质量越大，动能越大 。
由上述探究可知，物体的动能与质量和速度有关。超速是速度超过规定值，模拟研究时要控制质量不变；超载是质量超过规定值，模拟研究时控制速度不变 。从动能公式可知，动能与速度的平方成正比，与质量成正比，所以速度对物体动能影响更大。
【举一反三1】某实验小组探究物体的动能大小跟哪些因素有关。
(1)在同一段高速公路，小明发现对小型客车限速120km/h，而对大型货车限速却是90km/h，由此可以猜想动能大小可能与 有关；在校园里对车辆限速低至5km/h，由此可以猜想，动能大小可能与 有关；
(2)如图所示，用品质不同的两个小钢球m和M(M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下，分别测出木块B被撞击后移动的距离，结果是s3>s1>s2，实验中是通过木块移动的距离反映 (选填“木块”或“钢球”)的动能大小；

江苏省南京市、盐城市2025-2026学年度高三第一学期期末调研测试化学答案