吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第二次调研测试(吉林二调)历史答案

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听第6段材料，回答第6、7题：

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4、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第二次调研测试(吉林二调)英语答案

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1、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第二次调研测试(吉林二调)地理答案

（3）温度计刚放入热水时，表面变得模糊不清，看不清示数，这是由于水蒸气在温度较低的温度计表明　 　（填物态变化名称）造成的。
（4）由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是　 　℃，水沸腾过程中不断吸热，温度　 　（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（5）为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　 　，观察水是否继续沸腾。
（6）小明和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是　 　。
33．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。
（1）安装该实验装置的顺序是　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第二次调研测试(吉林二调)化学答案