[天一大联考]2025-2026学年高二阶段性测试(二)2数学(专版)答案

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[天一大联考]2025-2026学年高二阶段性测试(二)2数学(专版)试题

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B.Because it helps people know more about the world.
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C.Because it makes our life more and more convenient.
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14.How long does Lin Ling's sister play computer games every day
A.Half an hour.

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（2）声音不仅能够传递信息，还可以传递能量。在图乙实验中，打开音响播放乐曲时，将点燃的蜡烛放在音响前，会观察到烛焰发生晃动。烛焰的晃动是由于音响发出的声音携带能量，并传递给了烛焰，使烛焰的运动状态发生改变。因此，此现象说明声音可以传递能量。
（3）声音的传播需要介质，不同介质的传声效果存在差异。在图丙实验中，当衣架悬挂在细绳中央，同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到的声音较为轻微，此时声音主要通过空气传播。 而当小明将细绳两端绕在食指上并堵住双耳，同伴再次用相同力度敲击衣架时，他听到的声音明显变大。这是因为此时声音主要通过细绳（固体）传播，对比两次实验现象可知，固体的传声效果比空气好。
（4）声音的响度是声音的重要特性之一，它与物体振动的振幅密切相关。在图丁实验中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，即振动频率不变，用不同的力度拨动钢尺，会发现力度越大，钢尺的振动幅度越大，同时听到的声音响度也越大；力度越小，振动幅度越小，声音响度也越小。 该实验通过控制变量的方法，研究力度对振动幅度和声音响度的影响，从而得出实验目的是探究响度与振幅的关系。
综上所述：（1）第一空答案为：振动；（1）第二空答案为：转换；（2）第一空答案为：声音可以传递能力；（3）第一空答案为：好；（4）第一空答案为：响度；（4）第二空为：振幅
【分析】根据声音的相关知识进行解题。
（1）在音叉振动实验分析实验中，敲响音叉后，音叉处于发声状态，当悬吊的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起。这一现象直接反映出音叉在振动，因为只有物体振动时，才会对接触它的物体产生力的作用，使乒乓球弹起，所以实验说明正在发声的物体在振动；
音叉的振动非常微小，难以直接用肉眼观察到，而乒乓球的弹起是明显可见的现象。实验通过乒乓球的弹起间接体现音叉的振动，这种将不易观察的现象转换为易观察现象的研究方式，是物理中常用的转换法。

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