重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考语文试题

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考语文试题于2025-12-15发布，目前已经汇总了重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考语文试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考数学试题

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考生物试题

6.A　[推理判断题。根据第四段中的“which are often not so serious”以及“devote less mental effort”可知,在对待电子文本的时候,读者比阅读纸质文本时投入的精力要少,即读者对电子文本不是很重视,答案为A。]
7.A　[细节理解题。根据第五段第一句“Audio (音频) and video can feel more...the same person.”可知,音频和视频比文字更吸引人,所以大学教师越来越多地改用这些技术,故选A。]
8.C　[推理判断题。最后一段首先谈到电子文本、音频和视频都具有教育作用,特别是在提供纸质文本无法提供的资源时。“However”后提到为了在需要集中注意力和反思的地方最大限度地学习,教育者不应该假设所有媒体都是一样的,即使它们包含相同的词汇。这与倒数第二段最后一句中的信息意思一致:当成年人阅读新闻故事时,他们比听或看相同的片段能记住更多内容,也就是说有纸化学习在教育中是不能完全被取代的,答案为C。]
Ⅱ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。文章讲述了作者选择在意大利定居的故事。意大利人的热情友好让作者找到了家的感觉。作为一个美食爱好者,意大利丰富多样的美食也能让作者忘却生活中其他的不便。
1.D　[根据上文中的“I decided to buy a house in Europe”和“I liked traveling in France”可知,作者喜欢在法国旅行,但是,如果要挑最喜欢的定居的地方的话,意大利无疑会胜出。下文中的“I made Italy my permanent home”也是提示。rent“租用,租借(房屋、土地、机器等),出租”;settle“定居,安家,解决”。]
2.B　[根据下文中的“But every time I tried...That encouragement helped me to get through the language 　　　　.”可知,作者克服了语言方面的障碍,由此可见,作者第一次去意大利旅行的时候,问路或点餐都很费力。plan to do sth“计划做某事”;struggle to do sth“艰难地做某事,努力做某事”;refuse to do sth“拒绝做某事”;happen to do sth“碰巧做某事”。]
3.A　[上文讲到了作者问路或点餐很费力,再结合空后的“together”可知,作者努力把句子串起来。string“把……连在一起”。]

3、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考生物试题

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3、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考地理试题

C．增大摩擦 D．增大爬坡的牵引力
3．甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2∶1，那么( )
A．它们的牵引力之比为1∶2
B．它们的牵引力之比为2∶1
C．它们做的功之比为1∶2
D．它们做的功之比为2∶1
4．一辆汽车在平直的高速公路上以108 km/h的速度匀速行驶了10 min，若汽车在这段路程内的功率为90 kW，求：

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考化学答案