山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)历史试题
山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)历史试题于2025-11-06发布，目前已经汇总了山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)历史试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、山东省实验中学高三二模历史
2、山东省实验中学高三第一次模拟考试历史
3、山东省实验中学2024二模历史
4、山东省实验中学2024高三一模历史
5、山东省实验中学二模历史2024
6、山东省实验中学2024高三第二次模拟历史
7、山东省实验中学2024高三第二次模拟考试历史
8、山东省实验中学2024高三二模历史
9、2024山东省实验中学高三二模历史
10、2024年山东省实验中学高三二模历史
山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)地理试题
山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物试题
【语篇解读】 本文是一篇议论文。作者认为:有伟大成就的人和平庸的人的区别在于两种品质——好奇心和不满足,二者缺一不可。
5.D [写作意图题。本文是一篇议论文,作者开篇明义,阐述了自己对成功人士必备品质的看法,下面各段都是围绕着这一看法展开的,故选D项“提出论点”。A项意为“提出定义”,B项意为“做比较”,C项意为“得出结论”,均不符合文意。]
6.D [推理判断题。根据第二段第一句可知,作者认为,好奇心和不满足是取得成就的内驱力,比雄心抱负重要得多,然后给出伽利略的例子来论证这一观点。D项“伟大来自对探索的持久渴望”与这一观点一致,注意D项中的desire与第二段第一句中的urges是同义替换。第二段最后一句也可印证答案。]
7.C [细节理解题。浏览第六、七段可知,作者通过一系列实例告诉我们,缺乏天赋和时间不是不采取行动的理由。]
8.C [标题归纳题。浏览全文可知,文章主要论述了好奇心和不满足是取得成就的必备品质,二者缺一不可,全文围绕此论点展开,故C项“成功的关键”最适合作为文章标题。A项“好奇的人永远不会感到满足”、B项“对人性的反思”和D项“活到老,学到老”均不符合文意。]
【语篇解读】 本文是一篇议论文。文章主要论述了如何过一种有意义的成年人生活。
9.B [推理判断题。根据前两段中的描述,此人53岁,有债务,生活不幸,身上还有伤,但他下决心写一本书,而且此书还获得了成功,350多年后依旧受欢迎,可知作者通过Cervantes的故事来表明年龄不是一个人实现目标的障碍,故答案为B。]
5、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性 (11月)语文试题
1、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)化学试题
1、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)数学试题
4、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)地理试题
5、山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)生物学试题
(1)判断屏上某点出现亮条纹还是暗条纹,要看该点到两个光源(双缝)的路程差(光程差)与波长的比值。
(2)要记住:路程差等于波长整数倍处出现亮条纹,等于半波长奇数倍处出现暗条纹。
(3)上述结论成立的条件是:两个光源情况完全相同。
3.BD 第1条亮纹中心与第6条亮纹中心间距为1.500 cm,则相邻两条亮条纹中心间距为Δx==0.300 cm(易错:第1条亮纹中心与第6条亮纹中心共5个间距),选项A错误;根据双缝干涉条纹间距公式Δx=λ可知,增大双缝到屏的距离l,Δx将变大,选项B正确;由Δx=λ可知,增大双缝间的距离d,Δx将变小,选项C错误;换用红光照射,即光的波长λ变长,由Δx=λ知Δx将变大,选项D正确。
4.B 薄膜干涉是前后两个面的反射光叠加产生的,应该从入射光的同侧观察,故实验者应该从薄膜左侧观察干涉图样,选项A错误;由于薄膜不是均匀增厚的,从上到下薄膜增厚得越来越快,所以明暗相间的条纹不是等间距的,而是上疏下密,选项B正确;将铁丝圈在竖直平面内缓慢旋转一定角度θ,肥皂膜仍然是上薄下厚,条纹不旋转,选项C错误;如果换成紫光照射,则波长变小,相邻条纹间距变小,选项D错误。
5.C 每个圆环实际上是一条等厚线,即同一个圆环所对应的空气膜的厚度相等,由于从圆心越向外空气膜的厚度变化越快,即空气膜厚度发生相同的变化经过的水平距离越短,所以从圆心越向外条纹越来越密集,选项A、B错误;若对透镜上表面均匀施加适量压力,各处的空气膜都会变薄,干涉条纹向边缘移动,选项C正确;若把入射的单色光由紫色换为红色,由于红光比紫光波长大,所以相邻两个干涉圆环对应的空气膜厚度变化变大,条纹间距会变大,选项D错误。
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山东省实验中学2026届高三第二次诊断性考试(11月)化学答案
