郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物答案

郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物答案于2025-10-30发布,目前已经汇总了郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物答案的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年郴州市第一次自检高三
    2、2024郴州市高三第一次质检
    3、2024郴州市高三第一次质检
    4、郴州市高三第二次质检2024
    5、郴州市高三第一次质检2024
    6、2024郴州高三第一次质检
    7、郴州市2019年下学期学科教学状况抽测试卷高二生物
    8、郴州市高三第二次质检2024
    9、2024郴州高三第一次质检
    10、郴州市2024高三质检

郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)地理试题


郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物试题


Sun bears live in the rainforest of South East Asia. They eat both plants and animals. Usually they can only grow to be about 1.5 metres in 37 and 25-70 kilogrammes in weight. That size allows them to move easily through the 38 . They usually live alone and are happy to spend most of their time by 39 .
Scientists studied 22 sun bears at the Bornean Sun Bear Conservation Centre (保护中心) in Malaysia. They found sun bears have developed a 40 social skill. They can copy (模仿) other sun bear’s facial expressions (面部表情) as a form of 41 . They can even copy exact muscular (肌肉的) movements that other sun bears make—such as 42 a face.
Humans, apes (猿) and some other animals like dogs have the 43 to copy facial expressions, but only humans and apes have the ability to 44 copy facial expressions. Unlike apes (our close 45 ) and dogs (which live with us), sun bears have no close relationship with humans.
Sun bears live alone in the 46 , but the bears in the study often played gently with each other. Sometimes they played with faster 47 as hitting and biting. Scientists are not sure what 48 the sun bears were sending to one another. If sun bears live alone, why did they evolve (进化) to understand when their buddies want to 49 Scientists also wonder 50 other kinds of animals have the same abilities.
36.A.moon B.sun C.star D.water
37.A.length B.weight C.size D.strength
38.A.the ground B.the river C.trees D.darkness


4、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)英语答案



2、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)历史答案


3、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物答案


1、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模) 试题


4、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物学答案


变式2 AC [解析] 知道合力F和一个分力F1的大小,F1的方向可能向左,也可能向右,有两解,如图所示,另一个分力的大小F2== N=10 N,方向斜向左下且与竖直方向夹角为37°或者方向斜向右下且与竖直方向夹角为37°.
随堂巩固
1.D [解析] 物体受到的重力的施力物体是地球,支持力的施力物体是斜面,物体只受到重力和支持力作用,F1、F2是重力按效果分解所得的两个分力,实际上不存在,选项A、B错误;F1、F2是重力的两个分力,其效果与重力的效果相同,选项D正确;重力的分力F2与斜面对物体的支持力FN平衡,支持力FN与物体对斜面的压力是相互作用力,所以F2与物体对斜面的压力大小相等,但不是一个力,选项C错误.
2.BCD [解析] A图中G的作用效果表现为对两墙壁的压力,所以G1的方向应垂直于竖直墙壁向左,故A错误;B图中G的作用效果表现为对细绳的拉力,所以G1和G2分别沿对应细绳的方向,故B正确;C图中G的作用效果表现为对斜面的压力和沿斜面方向向下的力,所以G1的方向沿斜面向下,G2的方向垂直于斜面向下,故C正确;D图中G的作用效果表现为对墙壁的压力和对细绳的拉力,所以G1的方向垂直于竖直墙壁向左,G2的方向沿绳的方向,故D正确.
3.BD [解析] 对物体受力分析并将力F正交分解,如图所示,物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力和反作用力,而支持力FN=mg-Fsin θ,故A错误,B正确;物体受到的摩擦力为f=Fcos θ,故C错误,D正确.
4.A [解析] 根据力的合成与分解,当F2与F1垂直时,F2最小,此时F2=Fsin 37°=10×0.6 N=6 N,所以F2的大小不可能是4 N.第五节 力的分解
学习任务一 力的分解方法


郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)化学答案