[山西思而行]2026年高三5月模拟联考化学答案

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Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇记叙文。本文主要讲述了“我”教熊猫饲养员英语的经历。
1.arrival　[考查词性转换。分析句子结构可知,空处作介词before的宾语,跟在定冠词the的后面,需要用名词,arrive的名词形式是arrival。故填arrival。]
2.confident　[考查词性转换。句意:自2017年6月,就在两只新大熊猫“梦梦”和“娇庆”到来之前,我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更自在、更自信地讲英语。根据空前的并列连词and可知,空处与空前的形容词comfortable并列,同作feel的表语,因此,空处也需要填形容词。故填confident。]
3.to/with　[考查介词。根据下文中的“Not the pandas...They talk to the flood of international tourists”可知,此处的意思是“他们和谁说英语呢 ”。故填to/with。]
4.the　[考查冠词。空后为可数名词单数language,因此,空处考虑使用冠词起限定作用,根据language后的“used for the medical training instructions”可知,此处表特指,所以空处应该填定冠词the。]
5.visiting　[考查非谓语动词。句意:他们要和蜂拥而来的国际游客,以及来访的中国动物园管理员交谈。这些动物园管理员会经常来为从中国借来的大熊猫做检查。分析句子结构可知,空处作前置定语,修饰空后的“Chinese zookeepers”,visit与Chinese zookeepers之间为逻辑上的主谓关系,此处意为“来访的中国动物园管理员”,所以空处需要填visiting。]
6.interviews　[考查名词的数。分析句子结构可知,空处作动词give的宾语,需要用名词。根据空后的“with international journalists”可知,空处表示复数意义,所以空处需要填interviews。]

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(4)实验中选用不同的琴弦，改变了琴弦振动的 ，从而改变了琴弦发出声音的音调。但同时，弦的
材料不同，也会导致发出声音的 不同。
20．小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究：
(1)图甲实验说明声音是由 （选填“乒乓球”或“音叉”）振动产生的；此实验用到了 （选
填“转换法”或“控制变量法”）；
(2)多次敲击不同音叉，用同一示波器分别记录音叉发声波形，如图乙中的 A、B、C所示，从波形可以看出，
音调最低的是 ，响度最小的是 ；（选填“A”、“B”或“C”）

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