嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)生物试题

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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    2、2026嘉兴高三生物
    3、嘉兴市2026年5月高三年级教学质量评估生物
    4、嘉兴市高三教学质量检测生物
    5、嘉兴市2026~2026学年第一学期期末检测高二生物
    6、嘉兴市2025-2026学年第一学期期末考试高一生物
    7、嘉兴市2026年4月高三二模生物
    8、嘉兴市2026年5月高三教学测试生物答案
    9、嘉兴市2025-2026学年第二学期期末检测高一生物
    10、嘉兴市2025-2026学年第二学期期末检测生物

嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)地理试题


嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)生物试题


本文探讨餐厅如何通过创新方式减少食物浪费。纽约Blue Hill餐厅将临时更名为wastED,推出以"本应被丢弃"的食材(如鱼软骨、蔬菜边角料)制作的特色菜品,旨在提高公众对食物浪费问题的意识。研究显示餐厅平均每1000美元收入产生33磅食物垃圾,而wastED通过创意烹饪证明"废弃食材"可转化为美味佳肴,为可持续餐饮提供新思路。
【答案与解析】32-35:ABCA
32.A【命题意图】考查推理判断题。首段作者提到"there are children starving in Africa"是"uncomfortable reminder of fact",暗示其成长环境存在食物短缺问题。选项A"他目睹过食物短缺"与原文"uncomfortable reminder"形成逻辑呼应。选项B(享受当地美食)、C(向非洲捐赠食物)、D(在家帮忙做饭)均无文本依据。
33.B【命题意图】考查目的意图题。第三段明确指出wastED的菜品"tailor-made to raise awareness regarding food waste",且第四段通过数据对比(如84.3%食物垃圾被直接丢弃)强化了减少浪费的必要性。选项B"让公众意识到食物浪费"准确概括实验核心目标。选项A(定制菜品)、C(测试加工方法)、D(改进英国零浪费系统)均偏离主题。
34.C【命题意图】考查主旨大意题。第五段以"none of the items...was technically made from garbage"开头,列举"kale ribs, fish collars, rejected sweet potatoes"等食材,重点说明菜品原料来源。选项C"菜品由什么制成"直接对应段落核心内容。选项A(使用原料的原因)、B(最受欢迎的菜品)、D(原料购买地点)均未被提及。
35.A【命题意图】考查推理判断题。末段首句"it was designed from the start as a short-lived experiment"和后文"Blue Hill has since returned to its regular menu"表明wastED已按计划结束。选项A"它已按计划结束"符合原文逻辑。选项B(创造新工作)、C(重获人气)、D(遭顶级厨师批评)均无文本支持。
【重点词汇】


3、嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)英语试题



3、嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)地理试题


4、嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04) 试题


5、嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)生物试题


3、嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)生物学试题


14.目前一些无人运输机器人被投入使用。一台机器人以的速度在平直公路上匀速行驶,在距红绿灯路口停车线某处感应到信号灯变红,机器人随即以的加速度刹车做匀减速运动,恰好在停车线处停下。当绿灯亮起时,机器人立即以的加速度匀加速至原来速度。已知红灯持续时间为,求机器人:
(1)刚刹车时与停车线的距离;
(2)因红灯而耽搁的时间。
15.如图所示,一根原长,劲度系数的轻弹簧,被压缩在与之连接的小物块、之间并处于水平状态,此时弹簧的长度。物块被压在竖直墙面上,物块置于粗糙的水平桌面上,整个装置处于静止状态。已知与墙面、与桌面间的动摩擦因数均为,,,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,重力加速度。
(1)求墙面对的摩擦力大小;
(2)对施加水平向右的拉力,使缓慢沿桌面滑动。求:
①刚开始滑动时拉力的大小;


嘉兴市2026年高三教学测试(2026.04)化学答案