2024年中考化学题型专练（苏州专练）重难点07 空气和氧气(原卷版+解析版)

重难点07 空气和氧气
知识点一、空气
1．空气的成分及用途
（1）空气的成分
空气是混合物，主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成，在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
（2）氧气用途
①供给呼吸（如登山、医疗、潜水等）
②支持燃烧（如炼钢、气焊、航空等）
（3）氮气用途
①作保护气（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N2化学性质不活泼；
②制硝酸和化肥；
③冷冻麻醉；
④制造低温环境。
（4）稀有气体用途
①电光源，利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
②作保护气（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。
注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
2．空气的污染与防治
（1）空气污染物
空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等。
（2）空气污染的危害：严重影响人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。
（3）防治空气污染：加强大气质量监测，改善环境状况；减少使用化石燃料，使用清洁能源；积极植树造林种草；禁止露天焚烧垃圾等。
考点2 氧气的性质
1．物理性质
在标准状况下，氧气是无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。在低温、高压时，可变成淡蓝色的液体或雪花状固体。
2．化学性质
（1）氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可以区别N2和O2、CO2和O2。
（2）常见物质在氧气或空气中的燃烧
Ⅰ.与单质的反应
类型 物质 燃烧时出现的现象 化学方程式 反应示意图或注意事项
与 金 属 单 质 反 应 铁 在空气中：红热，离开火后变冷，不燃烧 在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3Fe＋2O2Fe3O4 集气瓶底部放少量水或铺一层细沙的目的是防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂
镁 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 2Mg＋O22MgO
与 非 金 属 单 质 反 应 木炭 不同点：在空气中发出红光，在氧气中发出白光 相同点：均放热；将充分燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C＋O2CO2
硫 不同点：在空气中，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中，发出明亮的蓝紫色火焰 相同点：放热，生成无色有刺激性气味的气体 S＋O2SO2 集气瓶预先装入适量的水或氢氧化钠溶液的目的是吸收生成的二氧化硫，防止生成物污染空气
红磷 放出大量的热，产生大量白烟 4P＋5O22P2O5
氢气 在空气和氧气中都燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩着的干冷烧杯内壁出现水雾 2H2＋O22H2O 点燃氢气之前必须验纯
Ⅱ.与几种化合物的反应
物质 反应现象 化学方程式 注意事项
一氧化碳 在空气中燃烧，发出蓝色火焰，释放出热量 2CO＋O22CO2 点燃以前要验纯
甲烷 在空气中点燃，发出明亮蓝色火焰，生成无色气体和液体，释放热量 CH4＋2O22H2O＋CO2 点燃以前要验纯
乙醇 在空气中点燃，发出蓝色火焰，生成无色气体和液体 C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2
例1.（2022年云南省昆明市中考）2021年12月9日，航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（ ）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
【答案】B
【解析】
空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。故选B。
例2.（2022年湖南省衡阳市中考）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应
D．空气中氧气的体积分数约为21%
【答案】C
【解析】
A、空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物，故选项说法正确；
B、空气能供给呼吸，能维持生态平衡，作用众多是宝贵的资源，故选项说法正确；
C、稀有气体化学性质很不活泼，一定条件下可以与其他物质发生化学反应，故选项说法错误；
D、根据实验得出空气中氧气的体积分数约为21%，故选项说法正确；
故选D。
例3.（2022年邵阳市中考） 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫
【答案】B
【解析】
A、红磷在空气和氧气中燃烧，均产生大量白烟，放出热量，不符合题意；
B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；
C、木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。
故选B。
例4.（2022天津中考）下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】B
【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，而硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述不正确；
B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述正确；
C、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确；
D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项实验现象的描述不正确。
故选B。
例5.（2022湖南湘潭中考）下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（ ）
A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝
【答案】D
【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体，符合题意；
答案为：D。
1.空气污染
空气污染的原因 ①含碳燃料（如煤、石油、天然气等)的燃烧； ②工厂的废气； ③飞机、汽车等机动车辆的尾气
空气污染的危害 ①温室效应； ②酸雨； ③臭氧空洞； ④植物枯败、动物死亡、人的生命与健康受到威胁
主要空气污染物 ①二氧化硫（SO2）； ②二氧化氮（NO2）； ③一氧化碳（CO）； ④可吸入颗粒物（粉尘）
防治方法 ①减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源； ②改善生产工艺，减少废气排放，提倡“绿色化学”； ③工厂的废气处理后再排放； ④安装汽车尾气净化装置； ⑤提倡植树造林，改善环境
空气质量日报的内容 ①空气污染指数(Air pollution Index，简称API)；包括SO2、NO2、CO、 可吸入颗粒物和O3 ②首要污染物； ③空气质量级别（级别越小空气质量越好）； ④空气质量状况
2．大气污染诱发的三大环境问题
温室效应、酸雨、臭氧层空洞是大气污染引发的三大环境问题。
①温室效应：大气中二氧化碳含量过高，使全球变暖；
②酸雨：大气中二氧化硫等气体过多，导致土壤酸化，破坏建筑物、影响植物生长；PH<5.6的雨水，主要由SO2、NO2引起。
③臭氧层空洞：氟利昂、飞机尾气等引起臭氧消耗，使紫外光线危害人类和动植物。
【特别提醒】
（1）二氧化碳属于空气的组成成分，不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高，会加剧温室效应。
（2）目前，我国采取的空气质量等级分为五级，等级越低，空气污染指数数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。
1．（2022湖南郴州）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（ ）
A. 氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C. 因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨
D. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
【答案】C
【解析】
A、氧气具有支持燃烧的性质，可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域，故说法正确；
B、氮气可以制造低温环境，可用于医疗上可在液氨冷冻麻醉条件下做手术，故说法正确；
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，二氧化碳能制作碳酸饮料，二氧化硫溶于水并与水发生反应生成亚硫酸，二氧化硫能造成酸雨，故说法错误；
D、稀有气体在通电条件下发出各种颜色的光源，所以美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关，故说法正确；
故选C。
2．（2022河北中考）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大
【答案】C
【解析】
A、空气是一种宝贵的资源，具有广泛的用途，故正确；
B、空气中含有少量的稀有气体，故正确；
C、氧气不易溶于水，若极易溶于水，空气中氧气的含量会很低，故错误；
D、空气中氮气的体积分数最大，约占空气总体积78%，故正确。
故选：C。
3．（2022四川眉州中考）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 氮气约占空气体积的21%
B. 空气污染指数越高，空气质量越好
C. 铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强
D. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
【答案】D
【解析】
A.氮气约占空气体积的78%，选项错误。
B.空气污染指数越高，空气质量越差，选项错误。
C.铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，因为铝在常温下易与氧气反应生成致密的氧化铝膜，选项错误。
D.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，正确。
故选：D。
4．（2022湖南湘潭中考）空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是（ ）
A. 空气中的氧气是一种常见的燃料 B. 二氧化硫是空气污染物之一
C. 空气中氮气的体积分数约为78% D. 植树造林有利于保护空气
【答案】A
【解析】A、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化硫能导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；
C、空气中的氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意；
D、植树造林，可以改善空气质量，有利于保护空气，不符合题意。
故选A。
5．（2022湖北十堰中考）下列有关说不正确的是（ ）
A. 氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
【答案】B
【解析】
A、氮气常用作保护气，是因为氮气在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确；
B、鱼类能在水中生存，说明水中含有一定量的氧气，而不是氧气易溶于水，故选项说法错误；
C、氧气具有助燃性，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，故选项说法正确；
D、将食物放置冰箱冷藏，分子运动慢，不易与氧气反应，可以延长它的保质期，故选项说法正确。
故选：B。
6．（2022年江苏省扬州市中考）防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（ ）
A．开发和使用清洁能源 B．车辆尾气净化后排放
C．工业废气排放到高空 D．管理和控制工地扬尘
【答案】C
【解析】
A、开发和使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、车辆尾气净化后排放，可以减少污染，保护环境，不符合题意；
C、工业废气虽然排放到高空，但是还是排到了空气中，没有减少污染物，还是会污染空气，符合题意；
D、管理和控制工地扬尘，可以减小可吸入颗粒物的含量，减少污染，保护环境，不符合题意。
故选C。
7．（2022·湖南湘西·中考真题）下列不属于空气污染物的是（ ）
A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2
【答案】B
【解析】空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（又称PM10，PM10已经包含PM2.5）、臭氧等，氮气属于空气主要成分，不属于空气污染物。
故选：B。
8．（2022·广西柳州·中考真题）空气是宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气（O2） B．氮气（N2）
C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
【答案】D
【解析】空气成分：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等。
空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧。
A、氧气（O2）是空气的主要成分，能供给呼吸，支持燃烧，不属于空气污染物；
B、氮气（N2）是空气的主要成分，不属于空气污染物；
C、水蒸气（H2O）也是空气的成分之一，不属于空气污染物；
D、二氧化硫（SO2）不属于空气的成分，排放到空气中形成酸雨，属于空气污染物。
故选D。
9．（2022·河南·中考真题）酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是（ ）
A．控制二氧化碳的排放量 B．减少使用一次性塑料制品
C．分类回收处理生活垃圾 D．减少含硫化石燃料的燃烧
【答案】D
【解析】
A．控制二氧化碳的排放量，与酸雨无关，故A错误；
B．减少使用一次性塑料制品，防止环境污染，与酸雨无关，故B错误；
C．分类回收处理生活垃圾，回收再利用资源，与酸雨无关，故C错误；
D．导致酸雨的主要气体为硫氧化物和氮氧化物，防治酸雨，应减少含硫化石燃料的燃烧，减少硫氧化物和氮氧化物的排放，故D正确；
故选D．
10．（2022黑龙江龙东中考）人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
C. 氧气有助燃性，可用于航天
D. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动
【答案】A
【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；
B、氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航空航天，作助燃剂，不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，与体内的物质发生氧化反应释放能量，维持生命活动，不符合题意。
故选A。
11．（2022湖南长沙中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸
【答案】D
【解析】
A.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。
B.氧气不易溶于水，选项错误。
C.空气中含量最多的气体是氮气 ，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项错误。
D.氧气能供给呼吸，正确。
故选：D。
12．（2022·全国·九年级）下列关于氧气的说法错误的是（ ）
A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中
【答案】B
【解析】
A.氧气是人体维持生命的必要物质，可以用于医疗急救，故选项正确；
B.氧气不易溶于水，故选项错误；
C.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项正确；
D.氧气在低温、高压下可以转化为液体，可以贮存在钢瓶中，故选项正确，
13．（2022·本溪市第三十中学模拟）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 D．空气中臭氧含量少，属于稀有气体
【答案】C
【解析】
A、氧气能支持燃烧，没有可燃性，不可以作燃料，故A错误；
B、氧气约占空气体积的1/5，氮约占空气体积的4/5，故空气中氧气与氮气体积比约为1：4，故B错误；
C、液氮汽化吸热，因此在医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故C正确；
D、空气中臭氧的含量虽然很少，但不属于稀有气体，故D错误。
故选C。
14．（2022·山东临沂·二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气是空气中含量最多的气体
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．带火星的木条只要在含有氧气的瓶中就一定能复燃
D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
【答案】D
【解析】
A、氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，氧气是空气中含量第二位的气体，约占空气体积的21%，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不符合题意；
C、带火星的木条在含有氧气的瓶中不一定能复燃，如空气中含氧气，但是空气中氧气浓度低，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；
D、自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀，均是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意。
故选D。
15．（2022·辽宁葫芦岛·三模）对下列反应现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟
【答案】D
【解析】
描述实验现象时，不能出现物质的名称，需要将生成物的颜色、状态、气味等性质描述出来。
A、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出白光，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
C、铁丝在空气中只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟，符合题意；
故选D。
16．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟
B．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光
C．硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【解析】
A、红磷点燃后伸入氧气瓶中，产生大量的白烟，不符合题意；
B、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
C、硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体，不符合题意；
D、细铁丝在空气中不能燃烧，符合题意。
故选D。
17．（2021·贵州·铜仁市第五中学九年级期中）下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是（ ）
A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝
【答案】B
【解析】
A、木炭在空气中燃烧发出红光，不符合题意；
B、硫粉具有可燃性，能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧发光放热，产生大量白烟，不符合题意；
D、铁丝不能在空气中燃烧，不符合题意。
故选B。
18．（2022·山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察和描述是基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成
B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
C．红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳
【答案】B
【解析】
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象为发出白光，放热，生成无色无味的气体，故选项说法错误；
B、Mg在空气燃烧现象为剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白色的固体，故选项说法正确；
C、红磷与氧气燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体小颗粒，则红磷在空气中燃烧的现象为剧烈燃烧，放热，有大量白烟生成，故选项说法错误；
D、蜡烛在氧气中燃烧试验现象为，发出白光，放出大量的热；生成水和二氧化碳是实验结论不是现象，故选项说法错误；
故选B。
19．（2022·南京鼓楼第一次月考） 下列有关氧气的“自述”错误的是（ ）
A. 我具有可燃性 B. 我不易溶于水
C. 我的化学性质比较活泼 D. 我能供给呼吸
【答案】A
【解析】
A、氧气是能支持燃烧的气体，不具有可燃性，故错误；
B、氧气的溶解性是不易溶于水，故正确；
C、氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能与许多物质发生反应，故正确；
D、氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，故正确；
故选A。
20．（2021·四川广元·九年级期末）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳 B．铜片在空气中加热表面变成红棕色
C．木炭在空气中燃烧呈红热状态 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体
【答案】C
【解析】
A. 蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳是实验结论，不是实验现象，此选项错误；
B. 铜片在空气中加热表面变成黑色，此选项错误；
C. 木炭在空气中燃烧呈红热状态，此选项正确；
D. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成白色固体，此选项错误。
故选C。
21．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）下列实验现象描述正确的是（　　）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C. 木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟
【答案】D
【解析】
A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、木炭在空气中烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟，符合题意。
故选D。
22．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识错误的是（　　）
A. 氧气液化成淡蓝色的液氧，发生了物理变化
B. “人造空气”接近空气的组成，属于纯净物
C. 液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性
D. 太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用
【答案】B
【解析】
A、氧气液化成淡蓝色的液氧，没有新物质生成，发生了物理变化，正确；
B、“人造空气”接近空气的组成，是由氮气、氧气等气体组成的混合物，错误；
C、液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性，正确；
D、太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用，正确；
故选B。
23．（2022·南京树人中学第一次月考）下列各组反应均属于剧烈氧化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧和农家肥料腐熟 B. 金属生锈和气球爆炸
C. 醋的酿造和动植物呼吸 D. 红磷燃烧和火药爆炸
【答案】D
【解析】
A、蜡烛燃烧是进行得很快的氧化反应，属于剧烈氧化；农家肥料的腐熟有氧气参加反应，且进行得很慢，是缓慢氧化，不符合题意；
B、金属生锈有氧气参加反应，且进行得很慢，是缓慢氧化；气球爆炸是物理变化，不符合题意；
C、醋的酿造和动植物呼吸都有氧气参加反应，且进行得很慢，都是缓慢氧化，不符合题意；
D、红磷燃烧和火药爆炸都是进行得很快的氧化反应，即属于剧烈氧化，符合题意；
故选：D。
24．（2022·南京树人中学第一次月考）一定条件下，甲、乙、丙三种物质满足如图的转化关系（箭头表示能生成该物质），则甲、乙、丙三种物质依次可能为（ ）
A. O2、SO2、P2O5
B. O2、Fe3O4、H2O2
C. O2、H2、CO2
D. O2、CO2、HgO
【答案】D
【解析】
A、五氧化二磷不能转化为氧气，错误；
B、氧气不能转化为过氧化氢，错误；
C、氧气不能转化为氢气，错误；
D、含碳物质燃烧可以和氧气转化为二氧化碳、氧气和汞反应生成氧化汞、氧化汞分解生成氧气和汞，正确；
故选D。
25．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（ ）
A. 坩锅钳夹取木炭 B. 加热木炭到发红
C. 木炭在氧气里燃烧 D. 澄清石灰水变浑浊
【答案】A
【解析】
A、夹取木炭过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、在空气中加热木炭，木炭在空气中燃烧，发出红光，该过程中生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，该过程中生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中生成碳酸钙和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。
26．（2022·南京科利华第一次月考）下列过程属于缓慢氧化的是（ ）
①蜡烛燃烧 ②食物腐烂 ③动植物呼吸 ④钢铁生锈 ⑤火药爆炸 ⑥酒和醋的酿造
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③④ D. ①⑤
【答案】B
【解析】
①蜡烛燃烧：燃烧是剧烈的氧化反应；
②食物腐烂：是食物与氧气发生的氧化反应，不易被察觉，属于缓慢氧化；
③动植物呼吸进行的比较缓慢，属于缓慢氧化；
④钢铁生锈是铁与氧气和水发生的氧化反应，进行的缓慢，属于缓慢氧化；
⑤火药爆炸：爆炸是剧烈的氧化反应；
⑥酒和醋的酿造：进行的比较缓慢属于缓慢氧化。
故属于缓慢氧化的是②③④⑥。
故选B。
27．（2021辽宁阜新市中考）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（ ）
A. 点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中
B. 观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C. 该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4
D. 集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
【答案】B
【解析】
A、铁的着火点较高，不易引燃，实验时，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，故选项错误；
B、铁丝在氧气中燃烧观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，故选项正确；
C、反应化学方程式需要标注反应条件，方程式为3Fe + 2O2Fe3O4， 故选项错误；
D、集气瓶底部的水是为了防止熔融状态的生成物温度过高炸裂瓶底，所以可以用细沙代替，故选项错误；
故选：B。
28．（2021·岳阳模拟）从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是（ ）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光
D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
【答案】 B
【解析】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
B、磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷是固体，故磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是雾，符合题意；
C、反应物的浓度越高，反应物接触越充分，反应越剧烈，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意。
故答案为：B。
29.（2021·辽宁铁岭市·九年级月考）如图是验证氧气性质的实验（甲、丙中都装了水）。
（1）对上述三个实验描述错误的是_____。
A三种物质在氧气中燃烧都会放热
B三者既是化合反应也是氧化反应
C三者生成物都是固体
D甲、丙中的水都可用细沙代替
（2）做甲实验时老师先用燃烧匙盛装_____（填“少量”或“足量”）硫粉在酒精灯上加热，硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是_____。
（3）乙中观察到的现象是_____。
（4）丙中铁丝绕成螺旋状目的是_____。该反应的化学方程式是_____。丙瓶中水的作用是_____。
【答案】
（1）CD
（2）少量 空气中的氧气含量相对较少
（3）发出白光，放出热量
（4）增大受热面积、提高铁丝局部的温度以利于铁丝的燃烧 3Fe+2O2Fe3O4 防止高温熔化物溅落，使瓶底炸裂
【解析】
（1）A、三种物质在氧气中燃烧都会放热，描述正确；
B、三者都是由两种物质生成了一种物质，都是与氧气发生了反应，所以三者既是化合反应也是氧化反应，描述正确；
C、由生成物的状态可知，三者生成物中只有四氧化三铁是固体，描述错误；
D、由于细沙不能吸收二氧化硫，所以甲中不可用细沙代替，描述错误。
故选CD；
（2）由于硫燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气，所以做甲实验时老师先用燃烧匙盛装少量硫粉在酒精灯上加热，硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是：空气中的氧气含量相对较少，故填：少量；空气中的氧气含量相对较少；
（3）乙中是木炭在氧气中燃烧，观察到的现象是：发出白光，放出热量，故填：发出白光，放出热量；
（4）丙中铁丝绕成螺旋状目的是：增大受热面积、提高铁丝局部的温度以利于铁丝的燃烧；铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，该反应的化学方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；由于铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，所以丙瓶中水的作用是防止高温熔化物溅落，使瓶底炸裂，故填：增大受热面积、提高铁丝局部的温度以利于铁丝的燃烧；3Fe+2O2Fe3O4；防止高温熔化物溅落，使瓶底炸裂。
30.（2021·北京101中学九年级月考）某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。
（资料）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。
①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是______。
②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生____，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_______。
③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。
观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，_______。该反应的化学方程式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。
【答案】
①发出白光 往集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡
②蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 氢氧化钠溶液 吸收二氧化硫，防止空气污染
③火星四射，生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
【解析】
①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热”。木炭燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是往集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡。
②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，放出大量的热”；硫燃烧生成二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液，其目的为吸收二氧化硫，防止空气污染。
③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。
观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体。铁丝燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4。集气瓶中预先加入少量的水其目的为防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底。重难点07 空气和氧气
知识点一、空气
1．空气的成分及用途
（1）空气的成分
空气是混合物，主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成，在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
（2）氧气用途
①供给呼吸（如登山、医疗、潜水等）
②支持燃烧（如炼钢、气焊、航空等）
（3）氮气用途
①作保护气（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N2化学性质不活泼；
②制硝酸和化肥；
③冷冻麻醉；
④制造低温环境。
（4）稀有气体用途
①电光源，利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
②作保护气（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。
注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
2．空气的污染与防治
（1）空气污染物
空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等。
（2）空气污染的危害：严重影响人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。
（3）防治空气污染：加强大气质量监测，改善环境状况；减少使用化石燃料，使用清洁能源；积极植树造林种草；禁止露天焚烧垃圾等。
考点2 氧气的性质
1．物理性质
在标准状况下，氧气是无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。在低温、高压时，可变成淡蓝色的液体或雪花状固体。
2．化学性质
（1）氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可以区别N2和O2、CO2和O2。
（2）常见物质在氧气或空气中的燃烧
Ⅰ.与单质的反应
类型 物质 燃烧时出现的现象 化学方程式 反应示意图或注意事项
与 金 属 单 质 反 应 铁 在空气中：红热，离开火后变冷，不燃烧 在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3Fe＋2O2Fe3O4 集气瓶底部放少量水或铺一层细沙的目的是防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂
镁 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 2Mg＋O22MgO
与 非 金 属 单 质 反 应 木炭 不同点：在空气中发出红光，在氧气中发出白光 相同点：均放热；将充分燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C＋O2CO2
硫 不同点：在空气中，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中，发出明亮的蓝紫色火焰 相同点：放热，生成无色有刺激性气味的气体 S＋O2SO2 集气瓶预先装入适量的水或氢氧化钠溶液的目的是吸收生成的二氧化硫，防止生成物污染空气
红磷 放出大量的热，产生大量白烟 4P＋5O22P2O5
氢气 在空气和氧气中都燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩着的干冷烧杯内壁出现水雾 2H2＋O22H2O 点燃氢气之前必须验纯
Ⅱ.与几种化合物的反应
物质 反应现象 化学方程式 注意事项
一氧化碳 在空气中燃烧，发出蓝色火焰，释放出热量 2CO＋O22CO2 点燃以前要验纯
甲烷 在空气中点燃，发出明亮蓝色火焰，生成无色气体和液体，释放热量 CH4＋2O22H2O＋CO2 点燃以前要验纯
乙醇 在空气中点燃，发出蓝色火焰，生成无色气体和液体 C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2
例1.（2022年云南省昆明市中考）2021年12月9日，航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（ ）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
例2.（2022年湖南省衡阳市中考）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种混合物
B．空气是一种宝贵的资源
C．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应
D．空气中氧气的体积分数约为21%
例3.（2022年邵阳市中考） 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫
例4.（2022天津中考）下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
例5.（2022湖南湘潭中考）下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（ ）
A. 木炭 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝
1.空气污染
空气污染的原因 ①含碳燃料（如煤、石油、天然气等)的燃烧； ②工厂的废气； ③飞机、汽车等机动车辆的尾气
空气污染的危害 ①温室效应； ②酸雨； ③臭氧空洞； ④植物枯败、动物死亡、人的生命与健康受到威胁
主要空气污染物 ①二氧化硫（SO2）； ②二氧化氮（NO2）； ③一氧化碳（CO）； ④可吸入颗粒物（粉尘）
防治方法 ①减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源； ②改善生产工艺，减少废气排放，提倡“绿色化学”； ③工厂的废气处理后再排放； ④安装汽车尾气净化装置； ⑤提倡植树造林，改善环境
空气质量日报的内容 ①空气污染指数(Air pollution Index，简称API)；包括SO2、NO2、CO、 可吸入颗粒物和O3 ②首要污染物； ③空气质量级别（级别越小空气质量越好）； ④空气质量状况
2．大气污染诱发的三大环境问题
温室效应、酸雨、臭氧层空洞是大气污染引发的三大环境问题。
①温室效应：大气中二氧化碳含量过高，使全球变暖；
②酸雨：大气中二氧化硫等气体过多，导致土壤酸化，破坏建筑物、影响植物生长；PH<5.6的雨水，主要由SO2、NO2引起。
③臭氧层空洞：氟利昂、飞机尾气等引起臭氧消耗，使紫外光线危害人类和动植物。
【特别提醒】
（1）二氧化碳属于空气的组成成分，不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高，会加剧温室效应。
（2）目前，我国采取的空气质量等级分为五级，等级越低，空气污染指数数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。
1．（2022湖南郴州）空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（ ）
A. 氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C. 因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨
D. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
2．（2022河北中考）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大
3．（2022四川眉州中考）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 氮气约占空气体积的21%
B. 空气污染指数越高，空气质量越好
C. 铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强
D. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
4．（2022湖南湘潭中考）空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是（ ）
A. 空气中的氧气是一种常见的燃料 B. 二氧化硫是空气污染物之一
C. 空气中氮气的体积分数约为78% D. 植树造林有利于保护空气
5．（2022湖北十堰中考）下列有关说不正确的是（ ）
A. 氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
6．（2022年江苏省扬州市中考）防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（ ）
A．开发和使用清洁能源 B．车辆尾气净化后排放
C．工业废气排放到高空 D．管理和控制工地扬尘
7．（2022·湖南湘西·中考真题）下列不属于空气污染物的是（ ）
A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2
8．（2022·广西柳州·中考真题）空气是宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是（ ）
A．氧气（O2） B．氮气（N2）
C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
9．（2022·河南·中考真题）酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是（ ）
A．控制二氧化碳的排放量 B．减少使用一次性塑料制品
C．分类回收处理生活垃圾 D．减少含硫化石燃料的燃烧
10．（2022黑龙江龙东中考）人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
C. 氧气有助燃性，可用于航天
D. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动
11．（2022湖南长沙中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸
12．（2022·全国·九年级）下列关于氧气的说法错误的是（ ）
A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中
13．（2022·本溪市第三十中学模拟）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1
C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 D．空气中臭氧含量少，属于稀有气体
14．（2022·山东临沂·二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气是空气中含量最多的气体
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．带火星的木条只要在含有氧气的瓶中就一定能复燃
D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
15．（2022·辽宁葫芦岛·三模）对下列反应现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟
16．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟
B．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光
C．硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体
D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
17．（2021·贵州·铜仁市第五中学九年级期中）下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是（ ）
A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝
18．（2022·山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察和描述是基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成
B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
C．红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳
19．（2022·南京鼓楼第一次月考） 下列有关氧气的“自述”错误的是（ ）
A. 我具有可燃性 B. 我不易溶于水
C. 我的化学性质比较活泼 D. 我能供给呼吸
20．（2021·四川广元·九年级期末）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳 B．铜片在空气中加热表面变成红棕色
C．木炭在空气中燃烧呈红热状态 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体
21．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）下列实验现象描述正确的是（　　）
A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C. 木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟
22．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识错误的是（　　）
A. 氧气液化成淡蓝色的液氧，发生了物理变化
B. “人造空气”接近空气的组成，属于纯净物
C. 液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性
D. 太空宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用
23．（2022·南京树人中学第一次月考）下列各组反应均属于剧烈氧化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧和农家肥料腐熟 B. 金属生锈和气球爆炸
C. 醋的酿造和动植物呼吸 D. 红磷燃烧和火药爆炸
24．（2022·南京树人中学第一次月考）一定条件下，甲、乙、丙三种物质满足如图的转化关系（箭头表示能生成该物质），则甲、乙、丙三种物质依次可能为（ ）
A. O2、SO2、P2O5
B. O2、Fe3O4、H2O2
C. O2、H2、CO2
D. O2、CO2、HgO
25．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（ ）
A. 坩锅钳夹取木炭 B. 加热木炭到发红
C. 木炭在氧气里燃烧 D. 澄清石灰水变浑浊
26．（2022·南京科利华第一次月考）下列过程属于缓慢氧化的是（ ）
①蜡烛燃烧 ②食物腐烂 ③动植物呼吸 ④钢铁生锈 ⑤火药爆炸 ⑥酒和醋的酿造
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③④ D. ①⑤
27．（2021辽宁阜新市中考）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是（ ）
A. 点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中
B. 观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
C. 该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4
D. 集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
28．（2021·岳阳模拟）从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是（ ）
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光
D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
29.（2021·辽宁铁岭市·九年级月考）如图是验证氧气性质的实验（甲、丙中都装了水）。
（1）对上述三个实验描述错误的是_____。
A三种物质在氧气中燃烧都会放热
B三者既是化合反应也是氧化反应
C三者生成物都是固体
D甲、丙中的水都可用细沙代替
（2）做甲实验时老师先用燃烧匙盛装_____（填“少量”或“足量”）硫粉在酒精灯上加热，硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是_____。
（3）乙中观察到的现象是_____。
（4）丙中铁丝绕成螺旋状目的是_____。该反应的化学方程式是_____。丙瓶中水的作用是_____。
30.（2021·北京101中学九年级月考）某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。
（资料）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。
①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是______。
②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生____，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_______。
③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。
观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，_______。该反应的化学方程式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。