山东省东营市广饶县乐安中学2023-2024第二学期期中限时作业--七年级生物（word版＋pdf版含答案）

2023-2024学年第二学期期中限时作业
七年级生物试题
时间：60分钟 分值：100分
一、选择题：本大题共25小题，共50分。
1.如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像
B. 图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内
C. 青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正
D. 飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡，防止胀痛
2.阳光明媚的中午，你走进电影院观看电影。当你刚走进影院时和坐在后排看电影时，眼球内瞳孔和晶状体的变化是（ ）
A. 瞳孔放大，晶状体曲度变大 B. 瞳孔放大，晶状体曲度变小
C. 瞳孔缩小，晶状体曲度变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度变大
3.著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），曾禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，其运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，下列相关叙述错误的是（　　）
A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常
C. 霍金虽不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生视觉和听觉的部位在大脑皮层
D. 医生用小锤叩击霍金膝盖下面的韧带时，他能发生膝跳反射
4.下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（　　）
A. 图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤
B. 图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方
C. 图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处
D. 图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
5.我们生活在不断变化的环境中，必须依靠各种器官灵敏的感知环境的变化，下列有关人体感觉及相关说法中，正确的是（　　）
A. 当手指被割破时，是皮肤首先产生了痛的感觉
B. 看电影时从外面明亮处走到黑暗的观影厅里面时，瞳孔由大变小
C. 为防止巨大声响损伤耳结构，可以闭嘴不堵耳或张嘴堵耳
D. 前庭和半规管能感受头部位置的变化，与维持身体平衡有关
6.如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）
A. 该反射弧的神经中枢位于脊髓
B. 缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C. 若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
D. 若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
7.某人抱着侥幸心理酒后驾车，在十字路口遇到红灯，因刹车太慢，导致了交通事故。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了大脑、小脑的功能
B. 红灯光线进入眼球后，在视网膜上形成视觉
C. 事故中有人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能
D. 完成“红灯停”这一反射的神经结构是反射弧
8.下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（　　）
A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
9.如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中，不正确的是( )
A. 若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓
B. 若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜
C. 若如图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜
D. 若如图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
10.图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（　　）
A. 感受器在被试者的视网膜中B. 需测量多次并求平均值
C. 反射的神经中枢位于小脑 D. 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
11.下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）
A. 内分泌腺通过导管分泌激素
B. “望梅止渴”，“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
C. 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
D. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
12.消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要方》中就有记载。若分泌不足可能会使人患该病的激素是（　　）
A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 甲状腺激素 D. 性激素
13.为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验:
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何
处理 破坏蝌蚪的
甲状腺 水中放入甲
状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
根据实验结果分析,下列说法错误的是( )
A. 甲乙对照说明蝌蚪的发育与甲状腺有关
B. 甲丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
C. 乙丙两组可以形成对照实验
D. 为了排除偶然因素对实验结果的影响,应取多只蝌蚪完成实验
14.反射是神经调节的基本方式。下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 反射弧是反射的结构基础 B. 含羞草被触碰后叶片收拢属于反射
C. “谈虎色变”是人类特有的反射 D. 反射分为简单反射和复杂反射
15.下列各组疾病中，由于同一种激素分泌紊乱所造成的是（ ）
A. 呆小症和侏儒症 B. 地方性甲状腺肿和糖尿病
C. 侏儒症和巨人症 D. 糖尿病和甲亢
16.环境问题是全球问题。下列污染原因和结果不相符的是（　　）
A. 排放氟利昂等→臭氧层破坏 B. 大量砍伐森林→土地沙漠化
C. 外来物种入侵→本地物种灭绝 D. 大量使用农药→形成酸雨
17.如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a表示病原体。下列分析错误的是（ ）
A. a包括细菌、病毒和寄生虫等B. 甲为传染源,乙为易感人群
C. 切断丙能防止乙变成甲D. 保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等
18.夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜。引起该传染病的细菌和学校采取的预防措施分别属于（ ）
A. 病原体、控制传染源 B. 病原体、切断传播途径
C. 传染源、切断传播途径 D. 传染源、保护易感人群
19.某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的缘故是（　　）
A. 那个人遗传素养好 B. 那个人注射过流脑疫苗
C. 麻疹的传染性较弱 D. 此人患过麻疹或接种过麻疹疫苗
20.宫颈癌是女性第二大常见高发癌症，自2017年8月份二价宫颈癌疫苗在我省上市之后，时隔三个月，接种年龄更宽泛、病毒预防面更广的四价宫颈癌疫苗“佳达修”也顺利上市。科学家发现HPV（人乳头瘤病毒）是导致宫颈癌的“罪魁祸首”，宫颈癌疫苗就是在此基础上研发出来的。下列有关传染病和免疫叙述正确的是（　　）
A. 从免疫角度来说，接种的疫苗相当于抗体
B. 接种疫苗的免疫方式属于特异性免疫
C. 从预防传染病角度来说，接种疫苗属于控制传染源
D. 接种宫颈癌疫苗后就可以保证不患宫颈癌
21.秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不合理的是（　　）
A. 始终紧闭门窗可以保护易感人群 B. 佩戴口罩可以切断传播途径
C. 尽量避免聚集可以减少感染机会 D. 锻炼身体可以提高抗病能力
22.下列关于人体内抗原与抗体关系的说法,不正确的是（ ）
A. 抗体与抗原结合后,可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性
B. 当抗原侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质
C. 一种抗体可针对多种抗原起作用
D. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
23.“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错误的是 （ ）
A. OTC无需凭医师处方即可购买,可以随意使用，对人体没有危害
B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式
C. 给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫
D. 某高校在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，属于保护易感人群
24.概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是（　　）
A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡、消灭病原体
B. 免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能
C. 每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙
D. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成
25.下列关于健康地生活的叙述，不正确的是（　　）
A. 西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用
B. 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120
C. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D. 小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压远心端止血
二、填空题：本大题共6小题，每空一分，共50分。
26.下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图______所示，这属于第______道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。
（3）为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______，能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。
（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于______性免疫。
27.人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，图甲表示耳的部分结构，图乙表示脑的结构，请据图分析回答某学校在防火演练中的系列问题：
（1）据图甲写出声波引起的波动在中耳和内耳中的传导过程_________（用图中的数字和箭头表示）。
（2）在学校举行的火灾逃生演练中，当听到警报声，你迅速跑步离开教室，这是你通过________对外界刺激所发生的有规律的反应，其神经结构的基础是________。
（3）由于在撤离的过程中，你过度紧张，呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在_____处。
（4）在撤离的过程中，在大脑的统一指挥下，身体各种器官密切配合，另外[ ]___对各种准确动作的完成也起到了很好的协调作用。
（5）在撒离过程中，图甲中[ ]__________能感受头部位置变动情况，对维持人体平衡也起重要作用。
（6）端午节赛龙舟已有多年的历史，当你注视着龙舟逐渐划向远方，你的晶状体曲度的变化是_______________。
28.当前新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，为打赢这场阻击战，福山区新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部对我区公共场所实施“五严三加强”防控措施。如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答：
(1)与汗腺比较，内分泌腺没有______，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管中。
(2)李大爷近来多饮、多尿、多食，且日渐消瘦，四肢无力，医院检查结果是糖尿病。其症状的形成可能与[ ]_______的功能异常有关，因为它分泌的胰岛素可以调节_______________等，分泌不足时，血糖浓度偏高，尿中含糖。可以通过_______________进行治疗。
(3)极个别人进出小区卡口时不戴口罩、不服从劝说，情绪激动，其神经系统会促使[④]分泌较多的__________等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高、肌肉收缩有力，以应对紧急情况，这说明人体的生命活动调节是由_________________协调配合完成的。
(4)对宅在家里、减少外出的同学们来说，[ ]______和[ ]____________分泌的激素共同促进身体的生长发育，所以在家积极健身增强抵抗力，也是必需的。人在幼年时②分泌的激素过少，就会患__________。
29.如图为人体眼球结构和耳的结构模式图，据图回答。
（1）就目前医学水平的发展，如果损伤的是眼球结构中外层透明的[______]______，还可通过捐献移植，使部分患者重见光明。
（2）青少年时期，如果长时间不注意用眼导致眼球结构中[______]______的曲度过大，易造成近视眼。
（3）当遇到巨大声响时，我们要张大口或掩耳闭嘴，这样做可以保持[______]______两侧气压的平衡。耳中感受声波信息的听觉感受器位于[______]______。
（4）某同学因患慢性咽炎而引发了中耳炎，病菌是沿着[______]______侵入中耳的。
（5）经检查某同学耳的结构完整无损伤，但近半年他逐渐听不见声音了。从听觉的形成分析可能是______或大脑中的______受到了损害。
30.下表为某班同学在进行“探究人对‘酸杏’产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，
图为参与反射活动的部分器官结构模式图，请回答下列问题：
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上③味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋，沿传入神经传到相应的______，再通过______神经，引起唾液腺分泌。
（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，光线刺激了图中①_____上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，形成视觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述的过程中,声波会引起________以及________发生机械振动,该振动传递到内耳的耳蜗可将振动转化为兴奋，沿着听神经传到大脑皮层的特定区域, 此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺细胞的分泌，唾液腺是反射弧中的_______。
（5）实验结果表明：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分析,甲组同学的反射类型是_____________；属于人类特有反射的是_________组同学，判断理由是___________________________________。
31.H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，防控人感染该疾病，用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验：
请根据上述实验回答问题：
（1）从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于______；
（2）丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒相当于曲线图中是______（填“甲”或“乙”）。丙组小鸡获得的免疫类型是______。
（3）若设置甲组为对照组应注射_______ ，请预测丁组的实验结果：__________（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）．
（4）接种流感疫苗可以有效预防流感，这种预防措施属于____________。
（5）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的______组的操作
（6）人体依靠免疫这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的______物质，以维持人体的健康。
第1页，共1页2023-2024学年第二学期期中限时作业
七年级生物试题答案和解析
1-5 CBDCD 6-10 DBCBC
11-15 AACBC 16-20 DDBDB
21-25 ACABA
26.（1）1 一
（2）溶菌酶 2 二
（3）抗原 抗体 三
（4）非特异 特异
27.（1）3→5→8
（2）神经系统；反射弧
（3）脑干
（4）10小脑
（5）6半规管
（6）由大变小
28.(1) 导管
(2) [⑤] 胰岛； 糖在体内的吸收、利用和转化 注射胰岛素
(3) 肾上腺激素； 神经系统和激素
(4) [①] 垂体； [②] 甲状腺； 呆小症
29.（1）[1]角膜
（2）[4]晶状体
（3）[3]鼓膜；[6]耳蜗
（4）[7]咽鼓管
（5）听神经；听觉中枢
30.（1）神经中枢 ； 传出
（2）视网膜
（3）鼓膜 ； 听小骨
（4）效应器
（5）非条件反射（简单反射） ；丙 ； 此反射与语言文字有关
31.（1）病原体
（2）乙；特异性免疫
（3）等量生理盐水；小鸡全部存活
（4）保护易感人群
（5）丙
（6）抗原
第1页，共1页2023-2024 学年第二学期期中限时作业
七年级生物试题
时间：60分钟 分值：100 分
一、选择题：本大题共 25 小题，共 50 分。
1.如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中，外界物体反射来的光
线最终在④上形成物像
B. 图乙中，能够感受振动刺激产
生神经冲动的细胞在 d内
C. 青少年用眼不当形成近视后可
通过配戴凸透镜加以矫正
D. 飞机降落时咀嚼食物可使 a两侧气压保持平衡，防止胀痛
2.阳光明媚的中午，你走进电影院观看电影。当你刚走进影院时和坐在后排看电影时，眼球内
瞳孔和晶状体的变化是（ ）
A. 瞳孔放大，晶状体曲度变大 B. 瞳孔放大，晶状体曲度变小
C. 瞳孔缩小，晶状体曲度变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度变大
3.著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），曾禁锢在轮椅上达 50 年之久。ALS 俗
称“渐冻人症”，其运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，下列相关叙述错
误的是（ ）
A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常
C. 霍金虽不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生视觉和听觉的部位在大脑皮层
D. 医生用小锤叩击霍金膝盖下面的韧带时，他能发生膝跳反射
4.下列与人体生命活动调节有关
的说法，错误的是（ ）
A. 图一表示反射弧，神经冲动的
传递方向是：①→②→③→④→⑤
B. 图二表示患近视的眼球，成像
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特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方
C. 图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处
D. 图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
5.我们生活在不断变化的环境中，必须依靠各种器官灵敏的感知环境的变化，下列有关人体感
觉及相关说法中，正确的是（ ）
A. 当手指被割破时，是皮肤首先产生了痛的感觉
B. 看电影时从外面明亮处走到黑暗的观影厅里面时，瞳孔由大变小
C. 为防止巨大声响损伤耳结构，可以闭嘴不堵耳或张嘴堵耳
D. 前庭和半规管能感受头部位置的变化，与维持身体平衡有关
6.如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（ ）
A. 该反射弧的神经中枢位于脊髓
B. 缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C. 若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是
人会感到痛
D. 若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
7.某人抱着侥幸心理酒后驾车，在十字路口遇到红灯，因刹车太慢，导致了交通事故。下列有
关叙述错误的是（ ）
A. 酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了大脑、小脑的功能
B. 红灯光线进入眼球后，在视网膜上形成视觉
C. 事故中有人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能
D. 完成“红灯停”这一反射的神经结构是反射弧
8.下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ）
A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
9.如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中，不正确的是( )
A. 若如图表示膝跳反射的反射弧，则 c代表脊髓
B. 若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a代表耳的鼓膜
C. 若如图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a代表眼球的视网膜
D. 若如图表示维持身体平衡的反射弧，则 c代表的神经中枢是小脑
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10.图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 感受器在被试者的视网膜中 B. 需测量多次并求平均值
C. 反射的神经中枢位于小脑 D. 效应器是指被试者的传出神经末
梢与手指肌肉
11.下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）
A. 内分泌腺通过导管分泌激素
B. “望梅止渴”，“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
C. 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
D. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
12.消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要方》中就有记载。若分泌不
足可能会使人患该病的激素是（ ）
A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 甲状腺激素 D. 性激素
13.为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验:
组别 甲 乙 丙
不做任何 破坏蝌蚪的 水中放入甲
处理方法
处理 甲状腺 状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
根据实验结果分析,下列说法错误的是( )
A. 甲乙对照说明蝌蚪的发育与甲状腺有关
B. 甲丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
C. 乙丙两组可以形成对照实验
D. 为了排除偶然因素对实验结果的影响,应取多只蝌蚪完成实验
14.反射是神经调节的基本方式。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 反射弧是反射的结构基础 B. 含羞草被触碰后叶片收拢属于反射
C. “谈虎色变”是人类特有的反射 D. 反射分为简单反射和复杂反射
15.下列各组疾病中，由于同一种激素分泌紊乱所造成的是（ ）
A. 呆小症和侏儒症 B. 地方性甲状腺肿和糖尿病
C. 侏儒症和巨人症 D. 糖尿病和甲亢
16.环境问题是全球问题。下列污染原因和结果不相符的是（ ）
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A. 排放氟利昂等→臭氧层破坏 B. 大量砍伐森林→土地沙漠化
C. 外来物种入侵→本地物种灭绝 D. 大量使用农药→形成酸雨
17.如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a 表示病原体。下列分析错误的是（ ）
A. a 包括细菌、病毒和寄生虫等 B. 甲为传染源,乙为易感人群
C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和
多锻炼等
18.夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，某校严禁学校食堂二次销售
剩余饭菜。引起该传染病的细菌和学校采取的预防措施分别属于（ ）
A. 病原体、控制传染源 B. 病原体、切断传播途径
C. 传染源、切断传播途径 D. 传染源、保护易感人群
19.某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的缘故是（ ）
A. 那个人遗传素养好 B. 那个人注射过流脑疫苗
C. 麻疹的传染性较弱 D. 此人患过麻疹或接种过麻疹疫苗
20.宫颈癌是女性第二大常见高发癌症，自 2017 年 8 月份二价宫颈癌疫苗在我省上市之后，时
隔三个月，接种年龄更宽泛、病毒预防面更广的四价宫颈癌疫苗“佳达修”也顺利上市。科学
家发现 HPV（人乳头瘤病毒）是导致宫颈癌的“罪魁祸首”，宫颈癌疫苗就是在此基础上研发
出来的。下列有关传染病和免疫叙述正确的是（ ）
A. 从免疫角度来说，接种的疫苗相当于抗体
B. 接种疫苗的免疫方式属于特异性免疫
C. 从预防传染病角度来说，接种疫苗属于控制传染源
D. 接种宫颈癌疫苗后就可以保证不患宫颈癌
21.秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不．合．理．的是（ ）
A. 始终紧闭门窗可以保护易感人群 B. 佩戴口罩可以切断传播途径
C. 尽量避免聚集可以减少感染机会 D. 锻炼身体可以提高抗病能力
22.下列关于人体内抗原与抗体关系的说法,不正确的是（ ）
A. 抗体与抗原结合后,可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性
B. 当抗原侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质
C. 一种抗体可针对多种抗原起作用
D. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
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23.“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错．误．的是 （ ）
A. OTC 无需凭医师处方即可购买,可以随意使用，对人体没有危害
B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式
C. 给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫
D. 某高校在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，属于保护易感人群
24.概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的
是（ ）
A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡、消灭病原体
B. 免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能
C. 每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙
D. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成
25.下列关于健康地生活的叙述，不正确的是（ ）
A. 西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用
B. 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断有无呼吸和意识后，立即拨打 120
C. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D. 小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压远心端止血
二、填空题：本大题共 6小题，每空一分，共 50 分。
26.下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答
下列问题。
（1）环境中众多的病
原体不易伤害我们，首
先是因为我们的皮肤
具有保护功能，抵挡病
原体的侵入，如图
______所示，这属于第______道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液
中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。
（3）为预防某些传染病（如甲型 HINI 流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______，
能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。
第 5页，共 8页
（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于______
性免疫。
27.人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，图甲表示耳的部分结构，图乙表示脑的结构，
请据图分析回答某学校在防火演练中的系列问题：
（1）据图甲写出声波引起
的波动在中耳和内耳中的
传导过程_________（用图
中的数字和箭头表示）。
（2）在学校举行的火灾逃
生演练中，当听到警报声，
你迅速跑步离开教室，这是你通过________对外界刺激所发生的有规律的反应，其神经结构的
基础是________。
（3）由于在撤离的过程中，你过度紧张，呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在_____处。
（4）在撤离的过程中，在大脑的统一指挥下，身体各种器官密切配合，另外[ ]___对各
种准确动作的完成也起到了很好的协调作用。
（5）在撒离过程中，图甲中[ ]__________能感受头部位置变动情况，对维持人体平衡
也起重要作用。
（6）端午节赛龙舟已有多年的历史，当你注视着龙舟逐渐划向远方，你的晶状体曲度的变化
是_______________。
28.当前新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，为打赢这场阻击战，福山区新型冠状病毒肺
炎疫情防控指挥部对我区公共场所实施“五严三加强”防控措施。如图为人体内分泌系统示意
图，请据图回答：
(1)与汗腺比较，内分泌腺没有______，它们的分泌物直接进入腺体内
的毛细血管中。
(2)李大爷近来多饮、多尿、多食，且日渐消瘦，四肢无力，医院检查
结果是糖尿病。其症状的形成可能与[ ]_______的功能异常有关，
因为它分泌的胰岛素可以调节_______________等，分泌不足时，血糖
浓度偏高，尿中含糖。可以通过_______________进行治疗。
(3)极个别人进出小区卡口时不戴口罩、不服从劝说，情绪激动，其神
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经系统会促使[④]分泌较多的__________等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高、肌肉收
缩有力，以应对紧急情况，这说明人体的生命活动调节是由_________________协调配合完成
的。
(4)对宅在家里、减少外出的同学们来说，[ ]______和[ ]____________分泌的激
素共同促进身体的生长发育，所以在家积极健身增强抵抗力，也是必需的。人在幼年时②分泌
的激素过少，就会患__________。
29.如图为人体眼球结构和耳的结构模式图，据图回答。
（1）就目前医学水平
的发展，如果损伤的 51
是眼球结构中外层透 2 6
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明的[______]______，
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还可通过捐献移植， 8
使部分患者重见光明。
（2）青少年时期，如果长时间不注意用眼导致眼球结构中[______]______的曲度过大，易造
成近视眼。
（3）当遇到巨大声响时，我们要张大口或掩耳闭嘴，这样做可以保持[______]______两侧气
压的平衡。耳中感受声波信息的听觉感受器位于[______]______。
（4）某同学因患慢性咽炎而引发了中耳炎，病菌是沿着[______]______侵入中耳的。
（5）经检查某同学耳的结构完整无损伤，但近半年他逐渐听不见声音了。从听觉的形成分析
可能是______或大脑中的______受到了损害。
30.下表为某班同学在进行“探究人对‘酸杏’产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，
图为参与反射活动的部分器官结构模式图，请回答下列问题：
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上③味蕾中的味觉细胞接受刺激，产
生兴奋，沿传入神经传到相应的______，再通过______神经，引起唾液腺分泌。
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（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，光线刺激了图中①_____上的感光细胞，产
生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，形成视觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起
唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述的过程中,声波会引起________以及________发生机械振动,该振动传
递到内耳的耳蜗可将振动转化为兴奋，沿着听神经传到大脑皮层的特定区域,此中枢与唾液分
泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺细胞的分泌，唾液腺是反射弧中的_______。
（5）实验结果表明：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分析,甲组同学的
反射类型是_____________；属于人类特有反射的是_________组同学，判断理由是
___________________________________。
31.H7N9 型禽流感是一种急性呼吸道传染病，防控人感染该疾病，用发育状况相近的健康小鸡
进行了如下实验：
请根据上述实验回答问题：
（1）从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的 H7N9 型禽流感病毒属于______；
（2）丙组给小鸡注射的 H7N9 型禽流感病毒相当于曲线图中是______（填“甲”或“乙”）。
丙组小鸡获得的免疫类型是______。
（3）若设置甲组为对照组应注射_______ ，请预测丁组的实验结果：__________（填“小鸡
全部存活”或“小鸡全部死亡”）．
（4）接种流感疫苗可以有效预防流感，这种预防措施属于____________。
（5）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的______组的操作
（6）人体依靠免疫这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的______
物质，以维持人体的健康。
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