姜澄宇（姜澄宇 西北工业大学）

今天张老师为大家介绍中国高校十大朋友圈：“C9联盟高校”、“E9高校联盟，G7联盟、Z14联盟、延河高校人才培养联盟、长三角研究型大学联盟、中国高校行星科学联盟、北京高科大学联盟、长安联盟和武汉七校联盟。其他的高校朋友圈内容我们会在后续陆续更新。

1.C9高校联盟

姜澄宇（姜澄宇西北工业大学）

九校联盟（C9）是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员都是国家首批985重点建设的9所一流大学，九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等。

C9高校分别为：北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大、哈尔滨工业大学、西安交通大学。

C9高校合作内容包括以下八个方面：

1、实施本科生交流和研究生联合培养。在本科生层面主要开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，交换学生可以在另一学校进行一学期或多学期的学习，9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。

2、联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。依托各自的优势学科，充分利用9校教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为国内外本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座；加强与美国常春藤学校联盟、英国罗素盟校、澳大利亚“G8”等大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响。

3、联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

4、成立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。每年分招生、培养、学位和学籍与培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会，并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议，由9校相关部门轮流举办。

5、联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

6、设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

7、联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

8、积极推动研究生培养机制改革，引领中国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

2.卓越大学联盟Excellence9（简称E9高校联盟）

2011年，9所以理工科为特色的国家“985工程”大学组成的“卓越人才培养合作高校联盟”，简称：卓越大学联盟Excellence9。

这9所高校分别是：北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学。

卓越大学联盟成员高校

卓越大学联盟以卓越人才培养为核心，共同探索人才培养规律与模式，在本科生研究生招生及联合培养、国际合作交流、资源共享、产学研合作等方面开展全方位和深层次的交流与合作。卓越大学联盟实行轮值主席制度，由9校校长轮流担任联盟轮值主席，每年定期举行校长联席会议，同时建立研究生院、教务处、招生办、科技处、国际合作处、信息中心、设备处、图书馆等部门联席工作会议制度。同济大学校长裴钢为第一届轮值主席。天津大学校长李家俊为第二届轮值主席。西北工业大学校长姜澄宇为第三届轮值主席。除以上9校外，湖南大学也参与了联盟开展的部分活动，如研究生招生合作、图书馆知识共享服务平台等。

3.工业和信息化部高校联盟（G7联盟）

工业和信息化部高校联盟由工业和信息化部所属高校共同发起成立，简称“G7联盟”。联盟以自愿、平等、合作、发展为基本原则，通过建立有效合作机制，共享联盟高校的优质办学资源，力争在人才培养、协同创新、师资队伍建设、国际合作交流、体制机制改革、文化传承创新等方面取得重要合作成果，实现部属高校协同发展。“G7联盟”设有财务管理、协同育人、学科建设、人才培养、国资管理、发展规划、开放办学、信息化、招生就业、思想政治、创新创业、人才人事、图书馆共13个工作联盟，每个联盟均由一所高校牵头，其他高校共同合作并参与。我校牵头发展规划、开放办学、信息化三个工作联盟。

这7所高校伴随国家的国防事业发展而产生，服务于国家与人民的利益。国防类大学中实力最强的大学一共有七所，它们因军工背景而低调，但却难掩其锋芒，被赞誉为“国防七子”。“国防七子”代表着保护祖国的希望，既是我们祖国的骄傲，也是莘莘学子梦寐以求的知识殿堂。“国防七子”又被称为“国防七校”，实力强劲，是国家重要的国防建设高校，这七所高校中，有四所被评为985高校，同时另外三所都位列211大学行列。

这七所学校分别是：

4所985大学：北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学

3所211大学：南京航空航天大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学

4.中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟

2013年7月，“中西部高校综合实力提升工程”高校协作联盟成立，2016年更名为中西部一省一校国家重点建设大学联盟，简称为：中西部一省一校联盟（Z14）。

联盟高校包括河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学和石河子大学。

5.延河高校人才培养联盟

2019年3月，9所诞生于延安的高校自愿组成延河高校人才培养联盟，分别是：中国人民大学、北京理工大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中央民族大学、延安大学。

九所高校均成立于抗日战争期间，同根同源。联盟成立后，9所高校将主要在搭建红色基因教育研究协作平台、创新以德为先人才培养合作模式、共享优质教学资源等方面展开合作。

6.长三角研究型大学联盟

2019年5月，长三角研究型大学联盟正式签约成立。联盟高校包括浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学和长三角区域三省一市有关“双一流”建设高校。

该联盟采取“联合、共建、协同、开放、共享”的运行机制。每年拟举办一次联盟校长峰会，分领域、分主题举办若干高峰论坛和研讨活动。

7.中国高校行星科学联盟

2019年7月，在中国科学院地质与地球物理研究所成立中国高校行星科学联盟。该联盟由27所高校组成，包括：中国科学院大学、北京大学、中国科学技术大学、中山大学、澳门科技大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学（深圳）、南京大学、中国地质大学（武汉）、山东大学、桂林理工大学、南京信息工程大学、南方科技大学、武汉大学、清华大学、北京师范大学、中国地质大学（北京）、同济大学、洛阳师范学院、中南民族大学、南京航空航天大学、华北电力大学、南昌大学、香港大学、重庆大学、吉林大学、浙江大学。

行星科学是我国地球科学未来应该大力发展的重要方向或领域。中国高校行星科学联盟的建立，将有助于推进解决中国行星科学人才培养问题、科学前沿问题和发展战略问题。

8.北京高科大学联盟（BeijingTech）

北京高科大学联盟成立于2011年10月19日，由北京化工大学、北京交通大学、北京科技大学、北京林业大学、北京邮电大学、华北电力大学、哈尔滨工程大学、西安电子科技大学、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、大连海事大学12所高水平行业特色型大学共同发起组建。2015年6月，燕山大学成为北京高科第13所成员高校。

北京高科的13所大学涵盖了电子信息、网络通信、交通运输、新材料、化学化工、新能源、电力、地质、矿业、石油、林业、环保、船舶修造、核工业、重型机械等国家战略工程领域。每一所学校都具有显著的行业办学特色和突出的学科群优势，在其行业领域内处于“领头羊”地位。

9.长安联盟

2017年05月，陕西师范大学、西北大学、西安外国语大学、西北政法大学、西安邮电大学联合成立陕西高校“长安联盟”。又因西安市内616路公交正好穿过5所大学，又被网友和校友戏称616联盟。这5所高校的10万多名大学生可前往任意一所大学，跨校选修学分、攻读辅修专业，同时，5所高校的各类教学资源和教师资源均可开放共享。

“长安联盟”通过深化合作，不断拓展合作内容，释放人才、资源等创新要素的活力，促进学科交叉融合，培育新的学科增长点，协同解决国家和区域发展的重大战略问题，使各校资源优势有效放大，加快学科、专业、人才和成果等四个一流建设。

联盟各高校将从4个方面加强全面的战略合作。一是联合培养，充分发挥现有特色专业的人才培养优势，为其他高校学生提供跨校、跨专业学习机会。二是资源开放，联盟高校积极推进图书资料、学术讲座、学科竞赛、在线课程、实验室等教学科研资源共享。三是协同创新，联盟高校通过多种合作形式，充分聚合优质资源，在学科建设、人才培养、科学研究等领域推进协同创新。四是师资互聘，联盟高校的师资在人事关系保持不变的前提下，在教学、科研领域实行互聘共享。

长安联盟高校成员

10.武汉七校联盟

由武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、华中农业大学和中南财经政法大学这7所在武汉部属重点大学组成。

这七所高校的本科生，可以任选其中一所学校的公共选修课或专业课，可拿双学位，相当于“一张录取通知书，可上七所名校”。7所高校从1999年开始联合办学，是目前全国持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种联合办学模式。

遗憾的是，武汉七校联盟于2019年中止办学，具体何时启动，官方并无明确说法。值得一提是武汉七校联盟成员高校每一所都是实力强悍的存在，尽管联合办学暂时取消了，没办法再跨校拿双学位，但是各校都非常优秀，只要自己足够努力，也可以在本校拿到双学位。