2024年冀少版八年级下册生物期末综合练习（含解析）

2024年冀少版八年级下册生物期末综合练习
一、选择题
1．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
B．生物多样性是指生物种类的多样性
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．生物种类的多样性的实质就是基因的多样性
2．在学习了人的由来这一章内容后，部分同学发表了以下说法，正确的是（ ）
①人类的祖先是黑猩猩 ②睾丸和卵巢是男女生殖系统的主要性器官 ③阴道是受精的场所，子宫是孕育胎儿的地方 ④分娩标志着新生命的诞生 ⑤青春期身体发育的显著特点是出现遗精和月经现象
A．①② B．② C．③④ D．②③④⑤
3．下列不属于女性生殖系统组成的是
A．子宫 B．输卵管 C．睾丸 D．卵巢
4．下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
C．生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的
D．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复
5．碳循环的主要形式是（　　）
A．碳元素 B．二氧化碳 C．碳酸盐 D．有机物
6．生圈是最大的生态系统，下列有关生物圈的描述正确的是（　　）
A．地球上所有生物的总称
B．包括大气圈、水圈和岩石圈
C．整个大气圈中都有生物存在
D．岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”
7．下列基因组成中肯定不是生殖细胞的是（）。
A．Bb B．Ra C．Dr D．DT
8．小明将一枚鸡蛋打到碗里时，发现在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，这是（　　）
A．细胞核 B．卵细胞 C．胚盘 D．卵黄
9．下列哪一种变化可能使后代患父母亲没有的遗传病（　　）
①父母生殖细胞中的遗传物质发生了变化　
②此遗传病由隐性基因控制　
③父母细胞的遗传物质发生了变化　
④此遗传病由显性基因控制
A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④
10．人的受精过程及胚胎发育过程如图所示，其中①过程表示的是（　　）
A．胚胎发育 B．受精作用 C．细胞分化 D．细胞分裂
11．曹植的诗“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!"暗指哥哥曹丕对他的迫害;这首诗也能反映人类对现代类人猿生存环境的破坏。“萁”“豆”“根”与下列生物对应关系正确的是（ ）
A．森林古猿 现代类人猿 人类 B．人类 现代类人猿 森林古猿
C．现代类人猿 森林古猿 人类 D．人类 森林古猿 现代类人猿
12．冬果梨美味可口，冬果梨的果肉部分是由什么发育而来的（ ）
A．胚珠 B．花瓣
C．受精卵 D．子房壁
13．某对结婚多年的夫妻一直没有孩子，这成了他们的一块心病，经过检查，原因是女方 输卵管堵塞，那么输卵管堵塞造成的直接后果是
A．不能产生卵细胞 B．不能分泌雌性激素
C．精子和卵细胞不能结合 D．胚胎发育过程中得不到营养
14．下列可以看作生态系统的是（ ）
A．张家界国家森林公园里所有的鸟 B．澧水河里所有的鱼和虾
C．呼伦贝尔草原上所有的动物 D．一片麦田
15．将简约适度、绿色低碳的生活方式落到实处，日常生活中我们应该（　　）
A．外出尽量乘坐私家车，不挤占公共交通资源
B．多用一次性用品，减少清洗时的用水量
C．抵制露天烧烤，不焚烧垃圾、秸秆
D．使用珍稀野生动植物制品
16．下列各组性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．豌豆种子的皱皮和青色
B．狗的直毛和卷毛
C．人的双眼皮和单眼皮
D．豌豆植株的高茎和矮茎
17．下图表示某棉花产地长期使用一种农药后害虫数量的变化情况，杀虫剂杀虫效果越来越差；为解决上述问题，该地引进了抗虫棉。下列相关分析错误的是（　　）

A．a点害虫中已存在抗药性变异个体 B．b→c害虫产生了抗药性的定向变异
C．培育抗虫棉使用了转基因工程技术 D．转基因技术的成功说明基因控制生物的性状
18．下列属于生殖细胞的是
①精子 ②卵细胞 ③ 子宫 ④卵巢 ⑤睾丸
A．①② B．③④ C．②④ D．①⑤
19．下列属于生态系统的是（ ）
A．一只大象 B．一群飞鸟 C．一片树林 D．一朵云彩
20．下列不属于我国国家一级保护动物的是（ ）
A．大鲵 B．穿山甲 C．金丝猴 D．扬子鳄
21．下列关于研究生物进化方法的叙述，不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的唯一可靠的证据
B．对不同生物的解剖结构进行分析比较，也是研究生物进化常用的方法
C．分子生物学为研究生物进化提供了重要的依据
D．与解剖学、分子生物学、胚胎学等方面的证据相比，化石是研究生物进化最直接的证据
22．袁隆平被授予国家最高科学技术奖，他的主要成就是 （ ）
A．培育出克隆羊“多莉”
B．研制出水稻基因组框架
C．培育出杂交水稻
D．与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划
23．以下关于遗传和变异的叙述不正确的是（　　）
A．生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现还受到环境的影响
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．所有细胞内的染色体都是成对存在的
D．生物性状的变异是普遍存在的，有的可遗传，有的不可遗传
24．下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述正确的是（　　）
A．蜜蜂在花间采蜜，可促进生物圈的物质循环
B．灭杀草原上的狼，可提高生态系统的稳定性
C．青蛙捕捉害虫，可维持生态系统的生态平衡
D．大量放养牧羊，可以提高生态系统的稳定性
25．小华对绿色植物做了归纳总结，你认为下列描述错误的是（　　）
A．藻类植物大量繁殖是池塘水变绿的主要原因
B．苔藓植物有茎和叶的分化，无真正的根
C．雪松种子外有果皮包被
D．月季可以通过扦插繁殖后代，属于无性生殖
26．郑氏始孔子鸟既有鸟类特征，又有爬行类特征，这说明鸟类起源于
A．古代的昆虫 B．古代鱼类
C．古代爬行类 D．古代哺乳类
27．下列关于绿色开花植物的生殖和发育的描述，不正确的是( )
A．小麦的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能
B．玉米种子萌发后变得空瘪，原因是胚乳里的营养物质被胚吸收发育成幼苗
C．一株绿色开花植物，形成果实和种子，必须经过传粉和受精
D．“麻屋子、红帐子、里面住着白胖子”中的红帐子是由子房壁发育而来
28．下列有关生物的生殖与发育叙述正确的是（　　）
A．受精的鸡卵中，胎盘将发育成雏鸡
B．蝴蝶和蝗虫的发育都是完全变态发育
C．嫁接成活枝条上所结果实口味与砧木的一样
D．青蛙的生殖与发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要时期
29．生物技术影响着人类生活。下列关于生物技术的说法正确的是（ ）
A．制作酸奶的原理是乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸
B．复制遗传上完全相同的个体的生物技术有克隆、扦插和试管婴儿技术等
C．生物技术对人类的影响都是积极的，我们应大力发展生物技术
D．将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内后，棉花植物体便获得了抗虫能力，说明了基因控制性状
二、实验探究题
30．针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是 。
（2）由图一可得出实验结论为： ，A盆豆苗在实验中所起的作用是 。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验 。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是 。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？ 。
三、综合题
31．以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的简图．请据图回答问题：
（1）昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的 者．鼠与昆虫之间是 关系．
（2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还有什么部分没有体现？ ．
（3）如果用于灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（4）图中几种动物中具有变态发育的有 ．
32．生命活动离不开物质和能量。为满足生命活动的需要，动植物体内每时每刻都在发生着复杂的物质和能量变化。这些变化是否有规律可循呢？让我们根据已学过的知识进行梳理。
（1）动植物获得有机物的途径不同。绿色植物通过 自己制造有机物，是生态系统中的生产者；动物需要的有机物直接或间接来自 ，是生态系统中的消费者。
（2）动植物获得能量的途径也不同。绿色植物通过固定 获得能量，动物通过取食或捕食 将能量摄入体内。
（3）动植物释放能量的方式相同。储存在动植物体内的能量需要释放出来，才可以用于它们的各种生命活动，请写出动植物释放能量的生理活动表达式： 。
（4）动植物体内物质和能量的变化不可分割。动植物体内的能量：都以 的形式储存在有机物中，有机物分解的过程伴随着能量的释放。
33．2019年7月，盐城黄海湿地获准列入《世界遗产名录》，成为全人类共同呵护的瑰宝。湿地中物种多样性丰富，图2为某区域部分生物之间关系示意图，图3是“玉米→田鼠→蛇”这一食物链中三种生物体内所含的有机物总量柱形图。据图回答问题:
（1）盐城黄海湿地长廊（图1）给人以视觉震撼、审美愉悦，还有勺嘴鹬等极危物种，人与自然和谐共处。申遗成功充分说明生物圈是全人类的 。
（2）图2中可看出此农田生态系统中的生产者是 ，太阳能通过绿色植物的 作用进入此生态系统并沿着 流动。
（3）图2的食物网中共有 条食物链，其中鸟和田鼠之间是 关系，写出此食物网中最长的一条食物链： 。
（4）根据能量流动特点看，图3中丙对应生物应是 (填“玉米”或“田鼠”或“蛇”)。
（5）农田生态系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力 (填“强”或“弱”)。
（6）如果图2农田生态系统被农药污染，则体内农药浓度最高的生物是 。
34．如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中的生产者是 。
（2）图中含有 条食物链，它们相互连接构成了 。
（3）请写出其中最长的一条食物链： 。
（4）从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了 。
（5）如果该草原生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解，无法排出），一段时间后，则体内的该有毒物质含量最高的生物是 。


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参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．A
8．C
9．A
10．B
11．B
12．D
13．C
14．D
15．C
16．A
17．B
18．A
19．C
20．A
21．A
22．C
23．C
24．C
25．C
26．C
27．D
28．D
29．D
30． 塑料废弃物 土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用 对照 偶然性增大 土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响 由于塑料污染，植物根系无法正常发育，导致植株无法吸收足够的营养
31． 消费 竞争 非生物部分和分解者 蛇 昆虫、蛙
32． 光合作用 植物 太阳能（或光能） 植物或动物（或其它生物） 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 化学能
33． 共同家园 玉米 光合 食物链 3 竞争 玉米→蝗虫→鸟→蛇 玉米 弱 蛇
34． 绿色植物 4 食物网 绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰 分解者 鹰
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