2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)(二)2历史试卷

2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)(二)2历史试卷试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)(二)2历史试卷得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)(二)2历史试卷试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

15.从20世纪70年代中期起,非洲经济转入停滞和低潮时期,非洲国内生产总值年平均增长率从60年代的4.7%下降到70年代的2.7%,80年代又下降到1.4%,被称为“失去发展的10年”。许多内陆国家还长期出现负增长的情况。出现这一现象的主要原因是A.文化观念落后B.地理环境恶劣C.人口增长过快D.经济的依赖性

19.16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”:布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于权束缚A.人文主义思想的广泛传播兴阶层摆脱亲教神.资本主义经济的迅猛发展D.“人民主权”学说深入人心

20.提拉克提出要把殖民者的残暴行径和英国殖民政府、殖民制度分开,他把前者称为官僚政治,认为反对殖民者的暴行不意味着反对殖民政府本身。在1908年反英斗争中,他说:“官僚政治并不是“不列颠在印度的统治”的同义词。”他的观点A.本意在为国大党谋求合法地位B.是对英国殖民侵略的正确认识C.强调以和平手段争取印度独立D.不利于印度民族斗争的彻底性