鼎成大联考 2024年河南省普通高中招生考试试卷(一)1生物

鼎成大联考 2024年河南省普通高中招生考试试卷(一)1生物试卷答案,我们目前收集并整理关于鼎成大联考 2024年河南省普通高中招生考试试卷(一)1生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注本网站

试题答案

鼎成大联考 2024年河南省普通高中招生考试试卷(一)1生物试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注本网站

(3)步骤④所用的接种工具是.若在④的板上统计的菌落的均数量为126个,则每克土壤中含有的固氮菌为个。注:CK为对照处理组;N为尿素处理组(每盆土壤浇50mL有氨全营养液:成分为在1000mL无氮物营养液中加入0.12克尿素):CM12为自生固氨荫CM12处理组(每盆土壤浇50mL接种自生固菌的无氨植物营养液)。①对照组(CK)的处理为。②自生固氮菌较共生固氮菌(如根瘤菌)的应用范围更广,原因是

鼎成大联考 2024年河南省普通高中招生考试试卷(一)1生物

(2)研究人员要将NCED3基因作为目的基因,分别进行正向和反向连接(转录NCED3基因的非模板链)构建表达载体。在表达载体中,目的基因与启动子和终止子的位置关系为。若在NCED3基因两侧添加不同种酶的酶切位点,正向和反向连接时所加酶切位点的关系是。

(4)研究者为研究光质对血糖升高的影响,分别用蓝光和红光进行相关实验,结果如图2,根据结果分析引起血糖升高的光是。冷暖色一直被定义为心理上的冷热感受。研究者认为、上述通路与“蓝光让人感觉到凉爽,而红光则无此效应”有关。结合图2中信息,推测造成这一现象的可能机制是

0 条评论

目前没有人发表评论

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。