江苏省淮安市马坝高级中学2023-2024高一下学期期中生物必修试题(原卷版+解析版)

江苏省淮安市马坝高级中学2023-2024高一下学期期中生物必修试题(原卷版+解析版)

江苏省马坝高级中学2023-2024学年度第二学期期中考试高一生物(必修)试卷
试卷说明:考试时间75分钟,总分100分。
一、单项选择题:本部分包括40题,每题2分,共计80分。每题只有一个选项符合题意。
1. 进行有性生殖的动物,通过减数分裂产生的子细胞不可能是( )
A 精细胞 B. 卵细胞 C. 极体 D. 体细胞
2. 下图一定属于卵细胞形成过程示意图的是( )
A. B. C. D.
3. 图是某动物细胞减数第二次分裂后期示意图下列关于该时期细胞的叙述,错误的是( )
A. 发生在精子形成过程中 B. 不存在同源染色体
C. 每条染色体含一个DNA分子 D. 分裂后产生两个子细胞
4. 减数分裂过程中每个四分体具有( )
A. 4个着丝点 B. 2条姐妹染色体 C. 4个DNA分子 D. 2对染色体
5. 正常情况下,哺乳动物的一个精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂后,产生的精细胞的数目是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 减数分裂过程中染色体数目减半的原因是( )
A. 染色体复制一次,细胞分裂一次
B. 染色体复制一次,细胞分裂两次
C. 染色体复制两次,细胞分裂一次
D. 染色体复制两次,细胞分裂两次
7. 下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
8. 某动物正常体细胞染色体数目为2N,则有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期分别对应下图中的( ) 
A. ①② B. ③② C. ②③ D. ④②
9. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是(  )
A. 有丝分裂和无丝分裂 B. 减数分裂和受精作用
C. 无丝分裂和减数分裂 D. 细胞分裂和细胞分化
10. 如图为某动物受精作用的示意图,据图分析错误的是
A. 甲、乙分别表示精子、卵细胞
B. 甲、乙细胞先识别后融合
C. 丙表示受精卵,将进行有丝分裂
D. 丙中的全部遗传物质1/2来自甲,1/2来自乙
11. 下列性状中属于相对性状的是(  )
A. 兔的白毛与长毛 B. 人的身高与体重
C. 果蝇的灰身与长翅 D. 棉花的长绒与短绒
12. 下列基因型中属于纯合子的是(  )
A. BbDd B. AAcc C. YYRr D. DDCc
13. 孟德尔通过对豌豆相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律和自由组合定律。在这过程中用到的科学研究方法是( )
A. 归纳法 B. 类比推理法 C. 观察法 D. 假说-演绎法
14. 杂合紫花豌豆的自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为
A. 表现型 B. 基因型 C. 性状分离 D. 交叉互换
15. 下图为豌豆人工异花传粉示意图,①②为实验操作。有关说法不正确的是
A. ①的操作为去雄
B. ②的操作为人工传粉
C. 进行完①、②过程之后应及时套袋
D. 该实验选择甲为父本,乙为母本
16. 在遗传实验中,测交是指( )
A. F1与双亲杂交 B. F1与隐性个体杂交
C. F1与显性亲本杂交 D. F1与杂合个体杂交
17. 香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。根据以下杂交实验,可以得出的结论是( )
杂交组合 后代性状
一 红花①×白花② 全为红花
二 红花③×红花④ 红花与白花数量比约为3:1
A. 红花为显性性状
B. 红花①的基因型为Rr
C. 红花③与红花④基因型不同
D. 白花②的基因型为Rr
18. 基因型为 Aa 的个体连续自交 3 次,其子代中 Aa 个体所占的比例为( )
A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 3/8
19. 下图为某遗传过程图解,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中过程①和②表示减数分裂过程
B 图中过程③表示雌雄配子随机结合
C. 等位基因的分离发生在①②过程中
D. 基因的自由组合发生在③过程中
20. 两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示,则亲本的遗传因子组成为( )
A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. dd×dd
21. 一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是( )
A. 双眼皮 B. 单眼皮
C. 眼皮介于单双之间 D. 不能确定
22. 下图表示两个纯种豌豆的杂交过程,实验结果符合基因的自由组合定律。下列叙述错误的是()
A. F1的基因型是YyRr
B. F2共有9种基因型
C. F2中与亲本表现型相同的个体占5/8
D. F2中绿色皱粒是纯合子
23. 基因自由组合定律的实质是指(  )
A. 雌雄配子间的随机结合
B. 等位基因的交叉互换
C. 非同源染色体上的非等位基因间的组合
D. 两基因型不同的亲本间的杂交
24. 控制豌豆子叶颜色等位基因Y和y的本质区别是
A. 基因Y、y位于同源染色体上
B. Y对y为显性
C. 减数分裂时基因Y和y分离
D. 两者的碱基序列存在差异
25. 两亲本杂交,子代出现3∶3∶1∶1的性状分离比,则亲本是( )
A. Eeff×EeFf B. EeFf×EeFf C. EEFf×EeFF D. EeFf×EeFF
26. 大豆的黄色子叶(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表型如图所示,则两亲本的基因型组合为( )
A. yyRr×YyRr B. YyRr×YyRr C. yyRr×Yyrr D. yyrr×YyRr
27. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是( )
A. 正确地选用豌豆作为实验材料
B. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C. 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
D. 运用统计学方法分析实验结果
28. XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1∶1,其根本原因是( )
A. 雌配子∶雄配子=1∶1
B. 含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞=1∶1
D. 含X的精子∶含Y的精子=1∶1
29. 下列关于红绿色盲的叙述,正确的是(  )
A. 女儿色盲,则父亲一定色盲
B. 父亲色盲,则女儿一定色盲
C. 祖父母色盲,则孙子一定色盲
D. 外祖父母色盲,则外孙女一定色盲
30. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图,其中5号个体携带致病基因的概率( )
A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 0
31. 在伴X染色体隐性遗传病的家系中,若双亲表现型都正常,正常情况下所生的子女中( )
A. 女性可能患病 B. 男性可能患病 C. 男女都可能患病 D. 患病概率为50%
32. 新型冠状病毒能感染人体肺部细胞,传染性非常强,该病毒的核酸是RNA。有关该病毒的叙述,正确的是( )
A. 含有2种五碳糖
B. 含有A、U、C、G四种碱基
C. RNA主要分布于病毒的细胞质中
D. 遗传物质是DNA或RNA
33. 用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌,则新产生的噬菌体中( )
A. DNA中含有35S B. 蛋白质中含35S
C. 蛋白质和DNA中都含有35S D. 蛋白质和DNA中都不含35S
34. 艾弗里在S型细菌的细胞提取物中加入下列哪种成分后,使其失去转化活性(  )
A. 蛋白酶 B. RNA酶 C. DNA酶 D. 酯酶
35. 下列物质属于DNA组成成分的是(  )
A. 嘧啶、嘌呤、磷酸
B. 脱氧核糖、磷脂、碱基
C. 核糖、嘧啶、磷酸
D. 脱氧核糖、碱基、磷酸
36. 在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A. C/T=G/A B. A/T=G/C
C. A + T = G+ C D. A + G = T + C
37. 下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是( )
A. DNA分子结构具有特异性和多样性
B. DNA分子具有独特双螺旋结构
C. DNA分子中,A与U配对,C与G配对
D. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架
38. 构成DNA的碱基是A、G、C、T四种,下列各项比值因生物种类不同而不同的是
A. (G+C)/(A+T) B. (A+C)/(G+T) C. (G+A)/(C+T) D. G/C
39. DNA分子结构中,碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的( )
A. 多样性 B. 特异性 C. 稳定性 D. 统一性
40. DNA复制所需的基本条件是( )
A. 模板、原料、能量和酶
B. DNA、RNA、ATP和酶
C. 模板、温度、能量和酶
D. DNA、脱氧核糖、能量和酶
二、题空题:本部分包括4题,每题5分,共计20分。除特殊说明外,每空1分。
41. 下图是某动物体内细胞分裂的一组图像。请据图回答下列问题:
(1)B细胞中有_____条染色体,D细胞表示_____期。
(2)不含同源染色体的细胞有_____,D细胞内的染色体上有_____个DNA。
(3)该动物的体细胞中有_____对同源染色体。
42. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色由一对等位基因A、a控制。现用甲、乙、丙三个品种的豌豆进行如下实验。
实验组别 亲本的处理方法 F1所结种子的性状及数量
黄色子叶 绿色子叶
实验一 黄色子叶(甲)×绿色子叶(乙) 409粒 410粒
实验二 黄色子叶(丙)自交 300粒 101粒
(1)从实验 _____可判断这对相对性状中_____是显性性状。
(2)实验一中F1黄色子叶植株的基因型_____。
(3)实验二中F1所结的黄色子叶种子中纯合子的理论值为_____粒。
(4)以上遗传现象遵循基因_____定律。
43. 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显、细胞中染色体数目少等特点,常用作遗传研究的实验材料。如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答下列问题:
(1)该图表示的是_____(填“雌”或“雄”)性果蝇体细胞的染色体组成。图示果蝇的表现型是长翅_____(填“红”或“白”)眼。
(2)美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得到了“基因在_____上”的结论。
(3)同时考虑基因A和a、基因B和b,图示果蝇最多能产生_____种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的_____分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合的结果。
44. 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题:
(1)红绿色盲属于X染色体上的_____(填“显”或“隐”)性遗传病。
(2)图中Ⅱ2的基因型是_____;Ⅲ3的基因型是_____,Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是_____。
(3)Ⅲ1和Ⅲ2再生一个孩子患病概率是_____。江苏省马坝高级中学2023-2024学年度第二学期期中考试高一生物(必修)试卷
试卷说明:考试时间75分钟,总分100分。
一、单项选择题:本部分包括40题,每题2分,共计80分。每题只有一个选项符合题意。
1. 进行有性生殖的动物,通过减数分裂产生的子细胞不可能是( )
A. 精细胞 B. 卵细胞 C. 极体 D. 体细胞
【答案】D
【解析】
【分析】动物细胞增殖的方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中减数分裂是进行有性生殖动物产生配子的一种方式。一个精原细胞经减数分裂可产生4个精细胞,一个卵原细胞经减数分裂可产生1个卵细胞和3个极体。
【详解】A、一个精原细胞经减数分裂总共形成4个精细胞,A不符合题意;
B、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体,B不符合题意;
C、一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体,C不符合题意;
D、体细胞增殖方式是有丝分裂或无丝分裂,D符合题意。
故选D。
【点睛】解答本题需明确:减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中,所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂,减数分裂产生的子细胞是生殖细胞。
2. 下图一定属于卵细胞形成过程示意图的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板两侧;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂(初级精母细胞细胞质均等分裂,初级卵母细胞细胞质不均等分裂)。
(3)减数第二次分裂:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失(次级精母细胞和第一极体的细胞质均等分裂,次级卵母细胞细胞质不均等分裂)。
【详解】A、该细胞中含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,不可能是卵细胞的形成过程,A错误;
B、该细胞中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,但细胞质均等分裂,属于精子的形成过程,B错误;
C、该细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,不可能是卵细胞的形成过程,C错误;
D、该细胞中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,属于卵细胞的形成过程,D正确。
故选D
3. 图是某动物细胞减数第二次分裂后期示意图下列关于该时期细胞的叙述,错误的是( )
A. 发生在精子形成过程中 B. 不存在同源染色体
C. 每条染色体含一个DNA分子 D. 分裂后产生两个子细胞
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图:图示细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞。
【详解】A、该细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,不会发生在精子形成过程中,A错误;
B、该细胞不含同源染色体,B正确;
C、此细胞中染色体不含姐妹染色单体,每条染色体含一个DNA分子,C正确;
D、该细胞分裂后产生两个子细胞,D正确。
故选A。
4. 减数分裂过程中每个四分体具有( )
A 4个着丝点 B. 2条姐妹染色体 C. 4个DNA分子 D. 2对染色体
【答案】C
【解析】
【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条染色单体。
【详解】结合分析可知,一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子,C正确,ABD错误。
故选C。
5. 正常情况下,哺乳动物的一个精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂后,产生的精细胞的数目是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】D
【解析】
【分析】
精子的形成过程:1个精原细胞经复制后形成1个初级精母细胞,1个初级精母细胞经减数第一次分裂形成2个次级精母细胞,2个次级精母细胞经减数第二次分裂形成4个精细胞。
【详解】正常情况下,哺乳动物的一个精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂后,产生的精细胞的数目是4个,若不考虑交叉互换,则是2种类型。D正确,ABC错误。
故选D。
6. 减数分裂过程中染色体数目减半的原因是( )
A. 染色体复制一次,细胞分裂一次
B. 染色体复制一次,细胞分裂两次
C. 染色体复制两次,细胞分裂一次
D. 染色体复制两次,细胞分裂两次
【答案】B
【解析】
【分析】1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂前间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。
2、减数分裂的特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞中染色体数减半。
【详解】减数分裂和有丝分裂一样染色体只复制一次,但细胞会分裂两次,所以减数分裂过程中染色体数目减半,B正确,ACD错误。
故选B。
7. 下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】区分DNA和染色体数量变化先分析图形中是否有斜线,有斜线代表的是DNA,DNA连续下降两次说明是减数分裂,只下降一次的是有丝分裂。如果直接倍增的也就是图形上直接上升的是染色体数量变化,先增加的是有丝分裂,如果先下降又恢复到原本数目的是减数分裂过程中染色体数量变化。
【详解】DNA复制是一个过程,所以应是斜线表示,减数分裂过程中,DNA复制一次,细胞分裂两次,所以结果DNA分子数目减半,A符合题意。
故选A。
8. 某动物正常体细胞染色体数目为2N,则有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期分别对应下图中的( ) 
A. ①② B. ③② C. ②③ D. ④②
【答案】B
【解析】
【分析】减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
【详解】依据题干信息,动物正常体细胞染色体数目为2N,则有丝分裂后期的细胞,着丝粒一分为二,染色数目加倍,染色单体消失,则染色体:DNA:染色单体=4N:4N:0=4:4:0,对应于图③;处于减数第二次分裂后期的细胞中,着丝粒分裂,此时染色体:DNA:染色单体=2N:2N:0=2:2:0,对应于图②,B正确,ACD错误。
故选B。
9. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是(  )
A. 有丝分裂和无丝分裂 B. 减数分裂和受精作用
C. 无丝分裂和减数分裂 D. 细胞分裂和细胞分化
【答案】B
【解析】
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。ACD错误,B正确。
故选B。
10. 如图为某动物受精作用的示意图,据图分析错误的是
A. 甲、乙分别表示精子、卵细胞
B. 甲、乙细胞先识别后融合
C. 丙表示受精卵,将进行有丝分裂
D. 丙中的全部遗传物质1/2来自甲,1/2来自乙
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图:图示为某动物受精作用的示意图,其中甲为精子,乙为卵细胞,丙为受精卵。
【详解】A、甲、乙分别表示精子、卵细胞,A正确;
B、甲、乙细胞先识别后融合,B正确;
C、丙表示受精卵,将进行有丝分裂,C正确;
D、丙中的细胞核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞,而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞,D错误。
故选:D。
【点睛】
11. 下列性状中属于相对性状的是(  )
A. 兔的白毛与长毛 B. 人的身高与体重
C. 果蝇的灰身与长翅 D. 棉花的长绒与短绒
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现型”来分析。
【详解】A、兔的白毛与长毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、人的身高与体重符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误;
C、果蝇的灰身与长翅符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、棉花的长绒与短绒符合“同种生物”和“同一性状”“不同表现型”,属于相对性状,D正确。
故选D。
12. 下列基因型中属于纯合子的是(  )
A. BbDd B. AAcc C. YYRr D. DDCc
【答案】B
【解析】
【分析】纯合子是由基因型相同的配子结合成的合子发育成的个体;杂合子是由基因型不同的配子结合成的合子发育成的个体。
【详解】A、BbDd中两对基因都杂合,所以是杂合子,A错误;
B、AAcc中两对基因都纯合,所以是纯合子,B正确;
C、YYRr中一对基因杂合一对纯合,所以是杂合子,C错误;
D、DDCc中一对基因杂合一对纯合,所以是杂合子,D错误。
故选B。
13. 孟德尔通过对豌豆相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律和自由组合定律。在这过程中用到的科学研究方法是( )
A. 归纳法 B. 类比推理法 C. 观察法 D. 假说-演绎法
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查生物学史,考查对生物学研究方法的理解和识记。
【详解】孟德尔通过对豌豆相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律和自由组合定律,在这过程中用到的科学研究方法是假说-演绎法,在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的,D正确,ABC错误。
故选D。
14. 杂合紫花豌豆的自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为
A. 表现型 B. 基因型 C. 性状分离 D. 交叉互换
【答案】C
【解析】
【详解】让杂合紫花豌豆自交,后代中出现紫花和白花两种豌豆,F2同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为性状分离,故选C。
15. 下图为豌豆人工异花传粉示意图,①②为实验操作。有关说法不正确的是
A. ①的操作为去雄
B. ②的操作为人工传粉
C. 进行完①、②过程之后应及时套袋
D. 该实验选择甲为父本,乙为母本
【答案】D
【解析】
【分析】豌豆在自然条件下只能进行自交,要进行杂交实验,需要进行人工异花授粉,其过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。
【详解】据图可知,①的操作是人工去雄,A正确;据图可知,②的操作是人工授粉,B正确;为了防止其它花粉落在去雄植株的柱头上,故进行完①、②过程之后应对雌株及时套袋,防止其他花粉干扰,C正确;图示中是对甲去雄,故甲为母本,用乙的花粉给甲授粉,故乙是父本,D错误。
故选D。
16. 在遗传实验中,测交是指( )
A. F1与双亲杂交 B. F1与隐性个体杂交
C. F1与显性亲本杂交 D. F1与杂合个体杂交
【答案】B
【解析】
【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,用以测验子一代个体的基因型。
【详解】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交,B正确。
故选B。
17. 香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。根据以下杂交实验,可以得出的结论是( )
杂交组合 后代性状
一 红花①×白花② 全为红花
二 红花③×红花④ 红花与白花数量比约为3:1
A. 红花为显性性状
B. 红花①的基因型为Rr
C. 红花③与红花④的基因型不同
D. 白花②的基因型为Rr
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
【详解】ABD、分析表格,实验一中,红花①×白花②→后代均为红花,说明红花相对于白花是显性性状,则①的基因型为RR,②的基因型为rr,A正确,BD错误;
C、实验二中,红花③×红花④→后代性状分离为3:1,说明红花③与红花④的基因型相同,都是Rr,C错误。
故选A。
18. 基因型为 Aa 的个体连续自交 3 次,其子代中 Aa 个体所占的比例为( )
A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 3/8
【答案】A
【解析】
【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
【详解】基因型为 Aa 的个体连续自交 3 次,其子代中 Aa 个体所占的比例为(1/2)3=1/8,A正确,BCD错误。
故选A。
19. 下图为某遗传过程图解,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中过程①和②表示减数分裂过程
B. 图中过程③表示雌雄配子随机结合
C. 等位基因的分离发生在①②过程中
D. 基因的自由组合发生在③过程中
【答案】D
【解析】
【分析】图中①、③过程分别表示父亲、母亲通过减数分裂产生精子、卵细胞的过程。②过程表示受精作用。等位基因的分离与非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期。
【详解】A、据图分析,图中过程①和②代表减数分裂产生雌雄配子的过程,A正确;
B、③雌雄配子随机结合,表示受精作用,B正确;
C、等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中,即图中的①②过程中,C正确;
D、基因的自由组合生在减数第一次分裂过程中,即图中的①②过程中,D错误。
故选D。
20. 两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示,则亲本的遗传因子组成为( )
A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×Dd D. dd×dd
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知,子代高茎和矮茎的比例为3:1,则亲代均为杂合子。
【详解】A、DD×dd→后代均为高茎,与题图不符,A错误;
B、DD×Dd→后代均为高茎,与题图不符,B错误;
C、Dd×Dd→后代高茎与矮茎之比为3:1,与题图相符,C正确;
D、dd是矮茎豌豆,且dd×dd→后代均为矮茎,与题图不符,D错误。
故选C。
21. 一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是( )
A. 双眼皮 B. 单眼皮
C. 眼皮介于单双之间 D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
【详解】丈夫的父母均为双眼皮,而丈夫是单眼皮,说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状(用A、a表示),则这对单眼皮夫妇的基因型均为aa,他们经手术后均明显地变为双眼皮,但手术不能改变他们的基因,即这对夫妇的基因型仍为aa,而亲本遗传给子代的是遗传物质,因此他们所生孩子一定是单眼皮,ACD错误,B正确。
故选B。
22. 下图表示两个纯种豌豆的杂交过程,实验结果符合基因的自由组合定律。下列叙述错误的是()
A. F1的基因型是YyRr
B. F2共有9种基因型
C. F2中与亲本表现型相同的个体占5/8
D. F2中绿色皱粒是纯合子
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可知,子一代的基因型为YyRr,子一代自交产生的子二代为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1。
【详解】A、YYrr×yyRR,F1的基因型是YyRr,A正确;
B、YyRr自交产生的F2共有3×3=9种基因型,B正确;
C、F2中与亲本表现型相同的个体即黄色皱粒和绿色圆粒占3/4×1/4+1/4×3/4= 3/8,C错误;
D、绿色皱粒是隐性个体,为纯合子,D正确。
故选C。
23. 基因自由组合定律的实质是指(  )
A. 雌雄配子间的随机结合
B. 等位基因的交叉互换
C. 非同源染色体上的非等位基因间的组合
D. 两基因型不同的亲本间的杂交
【答案】C
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】基因自由组合定律中的“自由组合”是指在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即C正确。
故选C。
24. 控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是
A. 基因Y、y位于同源染色体上
B. Y对y为显性
C. 减数分裂时基因Y和y分离
D. 两者的碱基序列存在差异
【答案】D
【解析】
【详解】基因Y、y是位于同源染色体上的同一位置上,控制相对性状黄色和绿色的等位基因,在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离,两者最本质的区别是碱基排列顺序不同即两者的碱基序列存在差异,D符合题意。
故选D。
25. 两亲本杂交,子代出现3∶3∶1∶1的性状分离比,则亲本是( )
A. Eeff×EeFf B. EeFf×EeFf C. EEFf×EeFF D. EeFf×EeFF
【答案】A
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、Eeff×EeFf,可以拆分成Ee×Ee,ff×Ff,其杂交结果分别为3:1,1:1。所以其杂交结果为(3:1)(1:1),即3∶3∶1∶1,A正确;
B、依据拆分法,EeFf×EeFf(3:1)(3:1)9:3:3:1,B错误;
C、依据拆分法,EEFf×EeFF1,后代只有一种表现型,C错误;
D、依据拆分法,EeFf×EeFF→(3:1)13:1,D错误。
故选A。
26. 大豆的黄色子叶(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表型如图所示,则两亲本的基因型组合为( )
A. yyRr×YyRr B. YyRr×YyRr C. yyRr×Yyrr D. yyrr×YyRr
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意和柱状图分析可知:F1出现4种类型:圆粒:皱粒=75:25=3:1,说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr;黄色:绿色=50:50=1:1,说明两亲本的相关基因型是Yy、yy。
【详解】已知豌豆的黄色子叶(Y),圆粒种子(R)均为显性。由图中圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因型为Rr、Rr,Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因型为Yy、yy,即yy×Yy→1Yy、1yy,综上所述,两亲本的基因型为yyRr、YyRr,A符合题意。
故选A。
27. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是( )
A. 正确地选用豌豆作为实验材料
B. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C. 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
D. 运用统计学方法分析实验结果
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔研究遗传规律获得成功原因:
1、选材上的合理。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下为纯种;具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,便于总结遗传规律。
2、由单因子到多因子的科学思路(即先研究一对相对性状,再研究多对相对性状)。
3、利用统计学方法对实验结果进行总结,易于分析实验结果。
4、科学的实验程序和方法,使用了假说-演绎法、控制变量法等等。
【详解】A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确,即正确地选用豌豆作为实验材料,A正确;
B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是科学地设计了实验程序,使用了假说-演绎法,提出假说并进行验证,B正确;
C、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是先分析一对相对性状,再分析多对相对性状,C错误;
D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果,易于分析实验结果,D正确。
故选C。
28. XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1∶1,其根本原因是( )
A. 雌配子∶雄配子=1∶1
B. 含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞=1∶1
D. 含X的精子∶含Y的精子=1∶1
【答案】D
【解析】
【分析】XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1。
【详解】A、雄配子数目远远多于雌配子,A错误;
B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子为雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,B错误;
C、卵细胞不可能含有Y,C错误;
D、雄性个体产生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1,D正确。
故选D。
29. 下列关于红绿色盲的叙述,正确的是(  )
A. 女儿色盲,则父亲一定色盲
B. 父亲色盲,则女儿一定色盲
C. 祖父母色盲,则孙子一定色盲
D. 外祖父母色盲,则外孙女一定色盲
【答案】A
【解析】
【分析】伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:男患者多于女患者;隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
【详解】A、色盲为伴X隐性遗传病,若相关基因用B/b表示,则女儿色盲(XbXb),则父亲一定色盲XbY,因为该色盲女儿从父亲那里获得了含有Xb的精子,A正确;
B、父亲色盲(XbY),则女儿一定有致病基因,但不一定是色盲患者,还要看其母亲的基因型,B错误;
C、祖父母都色盲(XbY×XbXb),则其儿子一定是色盲,但其孙子不一定是色盲,因为孙子的X染色体来自其母亲,C错误;
D、外祖父母色盲XbY×XbXb),则其女儿一定色盲(XbXb),但外孙女不一定色盲,因为外孙女还有一个X染色体来自其母亲,D错误。
故选A。
30. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图,其中5号个体携带致病基因的概率( )
A 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 0
【答案】A
【解析】
【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传。
【详解】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,7号为男性患者,Y染色体来源于父亲,故7号的致病基因来源于母亲,而母亲不患色盲,若患病基因为B、b,则5号母亲的基因型为XBXb,即5号个体携带致病基因的概率为1,A正确,BCD错误。
故选A。
31. 在伴X染色体隐性遗传病的家系中,若双亲表现型都正常,正常情况下所生的子女中( )
A. 女性可能患病 B. 男性可能患病 C. 男女都可能患病 D. 患病概率为50%
【答案】B
【解析】
【分析】伴X染色体隐性遗传病的发病特点:男患者多于女患者,如红绿色盲。
【详解】根据题意,在伴X染色体隐性遗传病的家系中,若双亲都正常,则双亲的基因型为XAXA或XAXa、XAY。因此,所生子女中男性可能患病,ACD错误,B正确。
故选B。
32. 新型冠状病毒能感染人体肺部细胞,传染性非常强,该病毒的核酸是RNA。有关该病毒的叙述,正确的是( )
A. 含有2种五碳糖
B. 含有A、U、C、G四种碱基
C. RNA主要分布于病毒的细胞质中
D. 遗传物质是DNA或RNA
【答案】B
【解析】
【分析】新型冠状病毒属于RNA病毒,由RNA和蛋白质外壳构成,新型冠状病毒为非细胞生物,营寄生生活。
【详解】A、新型冠状病毒由RNA和蛋白质外壳构成,含有的五碳糖是核糖,A错误;
B、新型冠状病毒属于RNA病毒,其遗传物质为RNA,含有的碱基为A、U、C、G,B正确;
C、病毒没有细胞结构,即没有细胞膜、细胞质、细胞核等一系列结构,C错误;
D、病毒只含有一种核酸分子,其遗传物质为RNA,D错误。
故选B。
33. 用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌,则新产生的噬菌体中( )
A. DNA中含有35S B. 蛋白质中含35S
C. 蛋白质和DNA中都含有35S D. 蛋白质和DNA中都不含35S
【答案】D
【解析】
【详解】35S标记的是蛋白质,DNA分子中不含有S元素,A错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在外面,新产生的噬菌体蛋白质原料来自未标记的细菌,B错误;新合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供,而DNA又不含有S元素,因此,子代噬菌体的蛋白质外壳与DNA中均不含35S,C错误,D正确。
【点睛】本题考噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
34. 艾弗里在S型细菌的细胞提取物中加入下列哪种成分后,使其失去转化活性(  )
A. 蛋白酶 B. RNA酶 C. DNA酶 D. 酯酶
【答案】C
【解析】
【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、蛋白酶能水解蛋白质,而蛋白质不是转化因子,因此用蛋白酶处理后仍具有转化活性,A不符合题意;
B、RNA酶能水解RNA,而RNA不是转化因子,因此用RNA酶处理后仍具有转化活性,B不符合题意;
C、DNA酶能水解DNA,DNA是转化因子,因此用DNA酶处理后失去转化活性,C符合题意;
D、酯酶能水解脂肪,而脂肪不是转化因子,因此用酯酶处理后仍具有转化活性,D不符合题意。
故选C。
35. 下列物质属于DNA组成成分的是(  )
A. 嘧啶、嘌呤、磷酸
B. 脱氧核糖、磷脂、碱基
C. 核糖、嘧啶、磷酸
D. 脱氧核糖、碱基、磷酸
【答案】D
【解析】
【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和碱基组成。
【详解】DNA的基本单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和碱基组成,所以D正确,ABC错误。
故选D。
36. 在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A. C/T=G/A B. A/T=G/C
C. A + T = G+ C D. A + G = T + C
【答案】C
【解析】
【分析】在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同,该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。
【详解】在双链DNA分子中,由于碱基互补配对原则,A与T配对,G与C配对,所以A=T,G=C。因此,C/T=G/A,A/T=G/C=1,A+G=T+C,但A+T不一定等于G+C,所以C错误,ABD正确。
故选C。
【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律准确答题。
37. 下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是( )
A. DNA分子结构具有特异性和多样性
B. DNA分子具有独特的双螺旋结构
C. DNA分子中,A与U配对,C与G配对
D. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架
【答案】C
【解析】
【分析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA分子中碱基对的数成千上万,甚至更多,从而使得DNA分子具有了多样性,即具有了储存大量遗传信息的能力,DNA分子中碱基对的特定的排列顺序代表了特定的遗传信息,即DNA分子具有特异性和多样性,A正确;
B、DNA分子具有独特的双螺旋结构,能够为DNA复制过程提供精确的模板,B正确;
C、DNA分子中,A与T配对,C与G配对,C错误;
D、磷酸与脱氧核糖交替连接形成两条长链排在DNA分子的外侧,构成DNA分子的基本骨架,D正确。
故选C。
【点睛】
38. 构成DNA的碱基是A、G、C、T四种,下列各项比值因生物种类不同而不同的是
A. (G+C)/(A+T) B. (A+C)/(G+T) C. (G+A)/(C+T) D. G/C
【答案】A
【解析】
【分析】双链DNA分子中A=T、G=C,则(G+A)/(C+T) =(A+C)/(G+T) =1,G/C=A/T=1;而不同的DNA分子(G+C)/(A+T)的比值不同,说明DNA分子具有特异性。
【详解】A、双链DNA分子中A=T、G=C,对于不同生物种类中DNA分子的(G+C)/(A+T)的比值不同,说明DNA分子具有特异性,A符合题意;
B、所有双链DNA分子中A=T、G=C,(A+C)/(G+T) =1,B不符合题意;
C、所有双链DNA分子中A=T、G=C,(A+G)/(C+T) =1,C不符合题意;
D、双链DNA分子中A=T、G=C,G/C=A/T=1,D不符合题意。
故选A。
【点睛】本题关键要抓住双链DNA 分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基配对,所以数量相等,即A=T,G=C,由此得出A+G=T+C或A+C=T+G。
39. DNA分子结构中,碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的( )
A. 多样性 B. 特异性 C. 稳定性 D. 统一性
【答案】A
【解析】
【详解】构成DNA分子的脱氧核苷酸虽然只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性。
故选A。
40. DNA复制所需的基本条件是( )
A. 模板、原料、能量和酶
B. DNA、RNA、ATP和酶
C. 模板、温度、能量和酶
D. DNA、脱氧核糖、能量和酶
【答案】A
【解析】
【分析】DNA的复制:
条件:a、模板:亲代DNA的两条母链;b、原料:四种脱氧核苷酸为;c、能量:(ATP);d、一系列的酶。缺少其中任何一种,DNA复制都无法进行。
过程: a、解旋:首先DNA分子利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条扭成螺旋的双链解开,这个过程称为解旋;b、合成子链:然后,以解开的每段链(母链)为模板,以周围环境中的脱氧核苷酸为原料,在有关酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。
【详解】DNA复制的结果是产生两个一模一样的DNA分子,该过程所需的基本条件是模板(DNA)、原料(四种脱氧核苷酸)、能量和酶,A正确,BCD错误。
故选A。
二、题空题:本部分包括4题,每题5分,共计20分。除特殊说明外,每空1分。
41. 下图是某动物体内细胞分裂的一组图像。请据图回答下列问题:
(1)B细胞中有_____条染色体,D细胞表示_____期。
(2)不含同源染色体的细胞有_____,D细胞内的染色体上有_____个DNA。
(3)该动物的体细胞中有_____对同源染色体。
【答案】(1) ①. 8 ②. 减数第一次分裂后期
(2) ①. C、E ②. 8
(3)2
【解析】
【分析】题图分析:A细胞中含有同源染色体,不含姐妹染色单体,所以该细胞为体细胞,或没有进行DNA复制前生殖细胞;B细胞不含有姐妹染色单体,着丝粒一分为二,染色体数目加倍,所以该细胞为有丝分裂后期的细胞;C细胞不含有同源染色体,含有姐妹染色单体,是处于减数第二次分裂前期的细胞;D细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,含有姐妹染色单体,细胞质均等凹陷,是处于减数第一次分裂后期的细胞;E细胞不含同源染色体,不含姐妹染色单体,所以该细胞是卵细胞或者极体。
【小问1详解】
B细胞中含有8个着丝粒,故含有8条染色体;D细胞同源染色体分离,是处于减数第一次分裂后期的细胞。
【小问2详解】
同源染色体是指形态、大小相同、来源不同的两条染色体。据图不含同源染色体的图像是C、E。D细胞含有姐妹染色单体,故每条染色体上含有2个DNA分子。
【小问3详解】
A细胞是DNA分子没有复制前的体细胞,其染色体数目等于体细胞中的染色体数目,根据同源染色体的概念,可知该动物的体细胞中含有2对同源染色体。
42. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色由一对等位基因A、a控制。现用甲、乙、丙三个品种的豌豆进行如下实验。
实验组别 亲本的处理方法 F1所结种子的性状及数量
黄色子叶 绿色子叶
实验一 黄色子叶(甲)×绿色子叶(乙) 409粒 410粒
实验二 黄色子叶(丙)自交 300粒 101粒
(1)从实验 _____可判断这对相对性状中_____是显性性状。
(2)实验一中F1黄色子叶植株的基因型_____。
(3)实验二中F1所结的黄色子叶种子中纯合子的理论值为_____粒。
(4)以上遗传现象遵循基因_____定律。
【答案】(1) ①. 二 ②. 黄色(子叶)
(2)Aa (3)100
(4)分离
【解析】
【分析】分析表格:实验二中,黄色子叶(丙)自交,F1黄色子叶:绿色子叶=3:1,发生性状分离,说明黄色相对绿色为显性,且丙的基因型均为Aa;实验一为测交,甲的基因型为Aa,乙的基因型为aa。
【小问1详解】
依据实验二,黄色子叶(丙)自交,F1黄色子叶:绿色子叶=3:1,发生性状分离,说明黄色相对绿色为显性。
【小问2详解】
依据实验一,可知,其为测交,结合第一小问,可知黄色子叶(甲)为Aa,绿色子叶(乙)为aa,所以F1黄色子叶植株的基因型Aa。
【小问3详解】
实验二中,F1中所结的黄色子叶种子中有1/3AA、2/3Aa,所以黄色子叶种子中纯合所占的比例为1/3300=100。
【小问4详解】
以上遗传现象受到一对等位基因控制,故遵循基因的分离定律。
43. 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显、细胞中染色体数目少等特点,常用作遗传研究的实验材料。如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答下列问题:
(1)该图表示的是_____(填“雌”或“雄”)性果蝇体细胞的染色体组成。图示果蝇的表现型是长翅_____(填“红”或“白”)眼。
(2)美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得到了“基因在_____上”的结论。
(3)同时考虑基因A和a、基因B和b,图示果蝇最多能产生_____种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的_____分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合的结果。
【答案】(1) ① 雌 ②. 红
(2)染色体 (3) ①. 4 ②. 等位基因
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【小问1详解】
依据图示信息可知,图中果蝇的性染色体为XX,即该图表示的是雌性果蝇体细胞的染色体组成;根据基因在染色体上的位置,可知,该知该果蝇的基因型为AaXBXb,表现型为长翅红眼。
【小问2详解】
摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得到了“基因在染色体上”的结论。
【小问3详解】
该果蝇的基因型为AaXBXb,两对等位基因分别位于两对不同的同源染色体上,所以,图示果蝇最多产生中类型的配子,分别是AXB、AXb、aXB、aXb,这是由于减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合的结果。
44. 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题:
(1)红绿色盲属于X染色体上的_____(填“显”或“隐”)性遗传病。
(2)图中Ⅱ2的基因型是_____;Ⅲ3的基因型是_____,Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是_____。
(3)Ⅲ1和Ⅲ2再生一个孩子患病概率是_____。
【答案】(1)隐 (2) ①. XBXb ②. XbY ③. 1/2
(3)1/8
【解析】
【分析】根据题意和图示分析,图中Ⅱ1和Ⅱ2正常,他们的儿子Ⅲ3色盲,说明色盲为隐性遗传病;又因为图中患者都是男性,说明该病的致病基因应该在X染色体上。
【小问1详解】
根据以上分析已知,红绿色盲为伴X隐性遗传病。
【小问2详解】
Ⅲ3为色盲患者,基因型为XbY,则其母亲Ⅱ2的基因型为XBXb;Ⅱ1的基因型为XBY,Ⅱ2和Ⅱ1的女儿基因型有XBXB、XBXb两种,故是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2。
【小问3详解】
Ⅲ2的基因型:1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ1的基因型为XBY,Ⅲ1和Ⅲ2再生一个孩子患病概率是1/2×1/4=1/8。
【点睛】解答本题的关键是掌握伴性遗传的相关知识点,能够根据遗传图解和题干信息确定红绿色盲的遗传方式,写出相关个体的基因型,进而预测后代的基因型及其概率。

0 条评论

目前没有人发表评论

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。