2023-2024学年度安徽省九年级联盟考试(24-CZ102c)历史试卷

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在18世纪大部分的时间里,法国的经济发展速度超过了英国,但总量仍然与英国有差距,下面两个表格是两国在18、19世纪某些时候经济发展的一些数据,表11700年左右与1789年左右英国和法国的人均收入(单位:英傍)表2英国棉纺织业的劳动生产率摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究(1760∼1860)(1)根据材料一,概括学者们在工业化历史分期主张上的相同与不同之处,结合所学知识,运用唯物史观划分工业化的历史分期。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,围绕工业革命提炼一个论题并加以阐述,(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)(8分)

7.历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:当我们看到人类总人口在距今10000年至2000年的8000年中,从532万直线上升到13300万,即足足增加25倍时,也不会感到惊奇了。这一观点所依托的时代背景是A.阶级的形成B.商业的发展和繁荣C.物种的交流D.农业的出现和发展

8.1952年秋,中央人民政府教育部对全国高等院校进行了院系调整。经过调整,许多高等学校被分拆,发展为独立建制的工科院校,新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业,工科、农林、师范、医药院校的数量从此前的108所大幅度增加到149所。这一调整主要服务于A.提高高校的学术建设水平B.促进高等教育综合均衡发展C.规范高等教育的办学方向D.顺应经济建设对人才的需求