山东省菏泽市单县2023-2024下学期九年级化学期中试卷（图片版无答案）

1.2023年4月24日是第八个“中国航天日”，主题是“格物致知，叩问苍穹”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是
A.“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算
B.“神舟十七号”载人飞船与天和核心舱对接
c.“长征二号F”运载火箭所需新型材料的研制与生产
D.“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之间的信息传递2.化学与生活是密切相关的,下列生活中的一些做法不可行的是
A．用布袋代替塑料袋以防止白色污染;扫地前洒水以防止空气中的灰尘含量增加B.用过滤的方法降低水的硬度;用泡沫灭火器去灭电线或电器着火
C.用蔗糖作为甜味剂添加到食品中;用搅摔的方法加速蔗糖溶解D.用洗洁精去除餐具上的油污:用白醋去除厨具上的铁锈
3.化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
pH试纸
A滴加液体B.量取液体c.测定溶液的pH
D.过滤
4。化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是A.洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭
B．为防止食品变质，可用甲醛溶液来浸泡海产品c.用灼烧闻气味的方法,可以区分棉制品和羊毛制品D.用蒸馏的方法，可以得到净化程度较高的水
5.某海水淡化系统工作原理是蒸发腔中的水在光热作用下
太阳能凤湖
变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现
海水淡化。下列说法错误的是
A。光热作用使水分子运动速率加快
落发腔
冷凝崆
B.海水变为淡水，水分子化学性质不变
c，海水淡化过程，水分子间的间隔先变大后变小
一一一一海水一
D.蒸发腔中的海水一定为NaC1的饱和溶液
6.酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古
二氧化阖等
水蒸气
酸雨
迹、加速金属制品的锈蚀,已成为全球性灾害。
酸雨形成的原因主要有两种:
v娜曲
①3NOY+HzO-2HNO;+X，
②2sOz+O2+2HzO=2HzSO4.
下列有关说法中，不正确的是A．反应①中X的化学式为NO
B反应②既是化合反应，也是氧化反应
c.反应①、②中共涉及6种氧化物
D. SO2和 NO:等是导致酸雨的“元凶”
7．如图为氯化钙和氯化亚铁的溶解度曲线。下列
溶解度/g
有关说法正确的是
180160
氯化钙
A. 30℃时，60g氯化钙能完全溶于50g水中
B. 60℃时，氯化亚铁饱和溶液的溶质质量
140120
分数为80%
100
氯化亚铁
c.将100℃时二者的饱和溶液分别降温至
8060
20℃，析出品体较多的是氯化钙
D.某温度下，等质量的氯化钙和氯化亚铁可以配制溶质质量分数相等的溶液
20 30 406080100温度/℃
8．近期，我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnO-ZxO)的作用下转化为甲醇(CH;OH)和水，反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
碳原子
o+oo ZnO-ZrO
氧原子。氢原子
A、生成的甲醇和水的分子个数比为1:1
B.该反应不符合质量守恒定律
C．反应前后催化剂ZnO-ZrO2的化学性质不变D．该反应能实现由无机物向有机物的转化9。下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验Oz
将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
B测稀硫酸的pH
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较
c
检验久置的NaOH是否变质
取样，加水溶解,滴加酚酞溶液，观察是否变红
D
除去FeCk溶液中的CuCl
加入足量铁粉，充分反应后过滤
10．中和反应是一类重要的化学反应，兴趣小组利用图1研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过
程，并用pH和电导率传感器测定反应过程中H和电导率的变化(如图2和图3)下列说法正确的是
导电率36
32/
pi
传
电导
感
率传
20-
感器
器
o 3o 6o oo.t2o 15o'o 30 6o o ,.iao iso.
搅弁器
实验时间/s
实验时间/s
图]
图2
图3
A.图1中滴加的a溶液为稀盐酸
B。图2中b一→c能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应c．图2中d→e所示溶液中的NaCl的质量不断增加
D。图3中90s 之前电导离下降是因为溶液中的离子数量逐渐减少

容易出现腹胀、腹泻等症状。
(1)图中X操作为，实验室进行该操作所需的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和
(2)MgC26H2O加热会分解生成氧化镁、氯化氢和水，写出该反应化学方程式
(3)由图可知，豆腐产率与MgC2添加量的关系为：其他条件相同时，MgC12添加量在0.35%~
0.71%之间时，
(4)判断下列说法不正确的是
(填序号)。
A.MgC2添加的越多，豆腐的保水性越好
B.石膏是一种纯净物
C.虽然豆腐营养丰富，但仍不宜多吃
13.(4分)高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产，以石灰石矿粉（含有SO2、
FC2O3、MgSO4等杂质)为原料，生产高纯碳酸钙的流程如图：
盐酸
BaCl2溶液
石灰乳
石灰石
过滤
过滤
过滤
调pH
矿粉
酸溶
滤液1
滤液2
滤液3
中性滤液
滤渣1(SiO)
滤渣2
滤渣3
CO,、NH3
高纯CaCO,←
过滤
转化
NH.CI
(1)从流程图中推知：SO2具有的化学性质是
(2)氧化铁与盐酸反应的化学方程式为
(3)滤渣3中除有Ca(OH田2外，还有
(填化学式)；
(4)将得到的NH4C1溶液中加入氢氧化钙溶液并加热，可以得到的气体是
(填化学式)。
14.(6分)根据下列装置，回答问题：
A-
(1)写出图中标号仪器的名称：①
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用
(填装置序号，下同)，
检验该气体的方法是
(用化学方程式表示)。
(3)查阅资料知，高铁酸钾（KF02)固体可用于制取氧气。
方案一：4KFe0,合2Fe,0+4K20+30t
方案二：4K2Fe04+10H20=4Fe(OH)3↓+8KOH+302↑
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①若用方案一制取氧气并收集一瓶纯净的氧气可选用的仪器是
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是
(填序号)。
a.方案一发生的是分解反应
b.方案二更简便、节能
c、制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
15.(6分)某校进行消防演练时，消防员给大家展示了校园内消火栓和千粉灭火器的使用
方法，同学们对灭火器的灭火原理、干粉灭火器的成分及火灾逃生等产生了兴趣，他们开启
了项目性学习的探究之旅。
项目一：灭火器的灭火原理
(1)消火栓：消火栓的使用方法如图1所示，木材，衣服等引起的失火可用水来灭火，其灭火
原理为
消火栓
FIRE HYORANT
a.按下压把，
对准火焰根部扫射
b.解脱喷管
c.拔出保险销
1、打苏门
2.宣撞水艳
置量
4、下水原按5，打苏
6,水灭火
图1
图2
(2)干粉灭火器：利用压缩的二氧化碳吹出干粉，干粉覆盖在可燃物表面使火熄灭。干粉灭火
器除可扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、燃气等燃烧引起的失火。图2中干粉灭火器灭火
的正确操作顺序是
(填字母序号)。
项目二：老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练后化学兴趣小组收集灭火后残留的白
色固体，探究其成分（不考虑杂质的影响）。
【查阅资料】·
①干粉灭火器的主要成分为碳酸氢钠。
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水；碳酸钠受热不分解。
③碳酸氢钠溶液显碱性，且不与氯化钡溶液发生反应。
【提出猜想】
猜想一：固体成分为碳酸氢钠：
猜想二：固体成分为碳酸钠；
猜想三：固体成分为碳酸氢钠和碳酸钠。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
头验结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，滴入无
无色酚酞试液变红
猜想一成立
色酚酞试液
九年级化学
第5项
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