山西省临汾市部分学校2023-2024八年级下学期素养形成第一次能力训练生物试题（答案）

2023-2024学年度第二学期素养形成第一次能力训练
初二生物
注意事项：
1．全卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1．下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（ ）
A．运用植物组织培养快速繁殖草莓 B．通过杂交，培育高产抗病水稻
C．通过嫁接繁育优良品质的苹果 D．将枝条剪成段插入土中，大量繁殖甘薯
2．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物的生活力
C．保留了母体的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体
3．常大爷承包的山上有大量的野枣树，结的果实又小又酸。为了改善野枣树的品质，他决定将产量高、口感好的冬枣枝条嫁接到野枣树上，将来常大爷会收获的是（ ）
A．冬枣 B．野枣 C．冬枣和野枣的数量各占一半 D．产生新的品种
4．贵州发现中国珍稀蝴蝶——明窗蛱蝶。该蝴蝶因为翅膀上有一个透明的小窗而得名。关于该蝴蝶的叙述错误的是（ ）
A．蝴蝶的发育起点是受精卵
B．发育过程属于完全变态发育
C．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于蝴蝶发育过程的幼虫阶段
D．螳螂的发育过程与蝴蝶的发育过程相同
5．下列关于鸟类的生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A．求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节
B．⑤是胚盘，是胚胎发育的部位
C．④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质
D．鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育
6．“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，其果皮颜色及基因组成分别为红（AA）、橙（Aa）、黄（aa）,现科学家将红色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果皮颜色及胚的基因组成分别为（ ）
A．黄色、Aa B．黄色、aa C．橙色、Aa D．红色、AA
7．青蛙是变态发育，它的幼体区别于成体的显著特征是（ ）
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
8．如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中 B．①上具有特定的遗传信息的片段是基因
C．③通常分布于细胞核中 D．正常人体内的细胞中，③的数量不一定都为23对
9．果蝇的性别决定方式与人类相同，右图为某果蝇体细胞的染色体组成。下列叙述错误的是（ ）
A．果蝇的性别是一对相对性状，体细胞内染色体成对存在
B．根据图示可判断此果蝇为雄性
C．此果蝇体细胞内染色体组成可表示为3对+XY
D．此果蝇卵细胞内有3条形态、大小各不相同的染色体
10．昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（ ）
A．变态发育、卵生、体外受精 B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育 D．变态发育、体内受精、卵生
11．下列关于生物的变异在进化上的意义的叙述，错误的是（ ）
A．变异为生物的进化提供了原始材料
B．生物产生的所有变异都有利于自身生存
C．生物如果不能产生变异，就不能适应变化的环境
D．如果没有可遗传的变异，就不能产生新的生物类型
12．下列各项中，属于相对性状的是（ ）
A．豌豆种子的圆滑与皱缩 B．山羊的毛较少，绵羊的毛较多
C．小明长得较高，小翔长得较瘦 D．丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮
13．下列关于生命起源的叙述，错误的是（ ）
A．生命起源的物质基础是原始大气 B．原始生命诞生的摇篮是原始海洋
C．原始大气的主要成分是水蒸气、氢气、甲烷等 D．米勒实验证明原始地球可以孕育原始生命
14．下列变异的实例中，由遗传物质决定的是（ ）
A．大蒜在无光条件下可以长成蒜黄
B．同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同
C．一对A型血的夫妇生了一个0型血的男孩
D．小明的妈妈做了双眼皮手术，由单眼皮变成了双眼皮
15．“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（ ）
A．米勒通过实验证明了这一推测 B．原始地球环境不可能形成有机物
C．陨石中和星际空间发现了有机物 D．其他星球己经发现了原始生命
二、非选择题（本大题3个小题，共35分）
16．识图作答（每空1分，共14分）
生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中A、B、C所示发育过程均为_________发育，但B与A不尽相同，B比A多了_________这一发育时期，B的发育方式称为六_________。与B发育方式相同的生物还有_________（请举一例）
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。抱对的目的是_________；青蛙的受精方式为_________。请写出青蛙的发育过程：__________________。
（3）图D为鸡卵结构图，其中进行胚胎发育的部位是[_________]_________能为胚胎发育提供营养物质的结构是_________（填序号）。卵细胞包括_________（填序号）
（4）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_________生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的_________紧密结合。假如图中是把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率是_________。
17．分析作答（每空1分，共13分）
《“健康中国2030”规划纲要》提出：“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题，核心是以人民健康为中心。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因为遗传因素引起的。如图表示小倩家庭中白化病的遗传情况。请认真分析回答下列问题：
（1）小倩是患白化病的女孩，据图可以判断该病是隐性遗传病，依据是_________。父亲传递给小倩的性染色体是_________。
（2）在生殖过程中，亲代会通过_________将基因传递给子代。据图分析可知，6号个体携带有白化病基因，该白化病基因一定来自于_________号个体。
（3）小倩的父母想再生一个孩子，生出白化病孩子的概率是_________。《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。原因是__________________。
（4）亲代1号的基因组成是_________；3号的基因组成是_________（相关基因用A、a表示）
（5）9号是正常女性，则她的主要生殖器官产生的正常生殖细胞中的染色体组成，可以用下列哪一项表示_________。
A．22条+X B．22对+XX C．22条+Y D．22对+XY
（6）一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是_________存在的，如人的体细胞中染色体是_________对。染色体是由两部分组成包括_________和_________。
18．科学探究（除标注外，每空1分，共8分）
为了探究花生果实的大小是否受土壤肥力的影响，小明准备了60粒同一品种粒大饱满的花生种子，并设计了以下实验：在A、B两个花盆中分别装入等量贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入花生种子，适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答下列问题：
（1）本实验提出的问题是__________________？（2分）
（2）在A、B两个花盆中分别种入_________粒粒大饱满的花生种子。
（3）本实验的变量是_________，为了控制单一变量，小明采用了哪些措施？__________________（请至少写出两点）（2分）
（4）实验结果：贫瘠土壤中花生结的果实较小，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满。本实验得出的结论是_________。（2分）
初二生物参考答案（能力训练一）
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
BCADD ADADB BADCC
二、非选择题（共35分）
16.（每空1分，共14分）
（1）变态 蛹 完全变态发育 蝇、蚊、蜜蜂等（写对即可得分）
（2）提高受精率 体外受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
（3）⑤ 胚盘 ④⑥ ⑤⑥⑧
（4）无性 形成层 0
17.（每空1分，共13分）
（1）小倩的父母都表现正常,而小倩患病 X
（2）生殖细胞(或精子和卵细胞) 2
（3）25%（或1/4) 近亲结婚患遗传病的机率大大增加
（4）AA AA或Aa
（5）A
（6）成对 23对 蛋白质分子 DNA分子
18.（除标注外，每空1分，共8分）
（1）花生果实的大小受土壤肥力的影响吗？（或花生果实的大小与土壤的肥力有关吗？）（合理即可得2分）
（2）30
（3）土壤的肥沃程度 装入等量的土壤、适时浇等量的清水，都置于光
照充足处等（写两点合理得2分）
（4）花生果实的大小受土壤肥力的影响（2分）